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1.
谢海棠 《知识窗》2009,(8X):6-6
<正>在中学英语教学过程中,学生必须提高阅读速度,养成良好阅读习惯。具体可以利用以下三种方式来养成快速阅读的能力。1.计时阅读。提高阅读速度首先应该计时阅读。所谓计时阅读,就是阅读一篇文章时,记下始末时间,然后计算每分钟平均阅  相似文献   
2.
谢海棠 《亚太教育》2024,(3):109-111
数形结合思想是小学数学教学中的重点内容。利用数形结合思想组织教学能够将复杂的数学知识进行系统化处理,降低学生理解难度,提升学习效果。然而,在目前的小学数学教学中,存在教师教学观念落后,对数形结合思想的重视度不足,以及学生接受能力弱、数形结合专项练习较少的问题,不利于数形结合在小学数学教学中的应用。基于此,教师应树立正确的教学观念,认可数形结合思想的教学价值,创新教学方法,通过创设教学情境、开展直观教学、使用信息技术等手段,加强数形结合思想在数学教学中的应用,激发学生潜能,提升学生数学知识运用能力。  相似文献   
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