当今电视媒体节目中的“美女主播”现象透析

本文从受众和传媒两个角度分析了“美女主播”现象并对此现象提出了解决办法,指出了只有传媒和主持人做到本位的回归,坚持创新与发展,坚持正确的舆论导向、审美标准,才能继续更好地为大众服务。     

小小侦探

There is a gang of robbers. They ran away after they committed a crime. One policeman ran after them. When the policeman came to the quiet corner, a dog came out and jumped up at the policeman. The dog barked noisily. And the policeman shot the dog de…     

位置介词巧辨妙记

英语中介词across,through,on,near,under,in front of,behind,at,in,between等均可用来表示位置关系。请听我细细道来:【一号档案】cross,across,through都有“经过、穿过”的意思,其用法区别请参考本书第12页。【二号档案】on是“在……上面”的意思,指一件东西在另一件之上,物体与物体的表面相接触。例如:There are som e books on the desk.书桌上有一些书。C an you see the picture on the wall?你能看见墙上的画吗?【三号档案】near是“在……近旁”、“在……附近”的意思。例如:There is a bank near here.这儿附近有一家银行。T…     

关于在理工科高校实施人文素质教育的思考

当代社会对人才的需求更加多元,以理工专业特色为主的高校也陆续开设了文科专业。理工类高校对学生人文素质的培养亟待加强,是与大学生人文知识、心理素质、行为能力、社会适应等方面面临的诸多问题相适应的。通过树立以人为本的教育理念、建设高素质的教师队伍、优化人文素质类课程、发挥图书馆综合信息的渠道作用等,高校可以提升人文素质教育的良好效果。     

"互联网+"大赛背景下地方院校大学生创新创业能力提升路径研究——以桂林理工大学为例

通过对地方院校桂林理工大学的分析,提出在"互联网+"大赛背景下桂林理工大学大学生应通过坚持原有做法继续完善组织机制和奖励机制,建设人才梯队以增强双创氛围,接触社会事件以合理应对危机问题来实现大学生创新创业能力的提升.     

一组形似而意异的问句?

请看下面这一组问句:1.How is he?2.What is he?3.Who is he?4.Where is he?5.What is he like?6.What does he like?7.How does he look?8.What does he look like?9.What about him?1.How is sb.?常用来询问某人的健康状况如何,其回答通常是:“主语 be fine/OK/all right/very well.”等。例如:—How is your grandfather?你爷爷身体好吗?—He is fine/very well,thank you.他很好,谢谢。2.What is sb.?主要用来询问某人所从事的职业,译为“……是干什么工作的?”。例如:—What is your father?你爸爸是干什么的?—He is a doctor.他是个医生。3.Who is sb.?常用来询问姓名或与某人的关系,常译为“……是谁?”。例如:—Who is the girl in a red coat?那个穿红外套的女孩是谁?—She is my sister.她是...     

位置介词巧辩妙记

英语中介词across，through，on，near,under，infront of,behind，at，in，between等均可用来表示位置关系。请听我细细道来：     

高二英语Units1-2综合检测题(英文)

第一部分:听力(略) 第二部分:英语知识运用 第一节:单项选择 从A、B、C、D四个选项中,选出可填人空白处的最 佳选项。 21.一You had nod皿eulty worldng out the maths problem? A.No doubt B.Not atall C.None at all D.No Problem 22.The Old man_our gUide. A.acted B.undertookas C.underiook to be D.worked 23.一Will扣u即to ask him for help? 一But_he 15 busy? A.when B.onee C.what if D.what 24.He was not satisfied认th a Paper maP._, he built a model that eould刃。ove to show how the position of the stars…     

当代大学生利益诉求与表达机制研究

当代大学生利益诉求问题需要通过建立相应机制来解决。高校应完善奖、助学金公示制度、实验室管理制度、校园广播、餐厅学生监督台等内容在内的相关机制,强化班主任工作责任制,设立维权部门,推进学生会、团组织服务学生利益工作的开展,逐步培养大学生民主和维权意识。     

"互联网+"大赛对大学生创新创业能力提升的调查研究——以桂林理工大学为例

了解大学生参加"互联网+"大赛之后的感受,能够有针对性地了解大学生创新创业能力的不足,据此提出提升大学生创新创业能力的具体措施.文章对桂林理工大学学生创新创业能力进行调研,结果表明:创新创业风险防范技能的掌握、创新创业风险防范意识、抵挡和规避创新创业风险的能力、创新创业风险防范技能的实践运用等指标对大学生参与"互联网+...