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教学笔者开学初拿到上教版的《历史与社会》八年级下的教材时,不禁为之一震,丰富的图片资料,详实的内容,清晰的脉络,独具匠心的设计,是以往的教材无与伦比的。在一学期的具体教学中也感觉到教材的切实可行、新颖独创,打破了几十年来历史教材僵化的局面。相比以往的教材,笔者从初中教育施教者的角度归纳出五点可圈可点之处。 相似文献
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谢琳 《华南师范大学学报(社会科学版)》1999,4(4)
本文阐述建构主义理论与现代教育技术的相互影响和发展趋势,并结合多媒体课题试验实践,对CAI、CAL课件设计的内涵加以比较,力图为建构全新的教育理论基础抛砖引玉。 相似文献
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谢琳 《黄河之声(科教创新)》2015,(2):73
创建高效率的教学课堂是每个教师教学生涯中追寻的最高目标。现如今的高中课堂以文化课为主,只重视应试教育,学生压力较大。因此音乐课作为一门辅助学科,长期得不到教师和学生的重视。许多音乐课堂都是教师为了完成教学任务灌输性的给学生讲解,或者只是单纯的放几首音乐,敷衍了事。在教育改革的今天,对于教师来说如何改进教学方式,提高高中音乐课堂教学效率是极其重要的。本文根据教师的实际教学经验浅显的分析一下提高高中音乐课堂教学效率的方法。 相似文献
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语文阅读能力是学生语文素养的重要组成部分,小学语文教学要营造一个开放式的阅读氛围,从激发阅读兴趣、渗透阅读方法等方面入手培养阅读感悟能力,从而有效促进学生阅读能力的发展。 相似文献
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王先生章的“两个观点”说匡正了教参及一般材料的谬误,是很有见地的,但对王先生中关于两个观点的论述过程的分析,笔却不敢苟同。 相似文献
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档案干部“内存”不足时如何“升级” 总被引:3,自引:0,他引:3
建立一支与时俱进的高素质档案干部队伍已成为时代发展的一项紧迫任务。近年来,档案干部的文化层次、知识结构发生了可喜的变化,绝大多数的档案干部通过组织培养、自身努力,学识能力有了较为明显的提高,但与此形成鲜明对比的是,少数档案干部知识透支、“内存”不足的问题日渐突出。1“内存”不足的主要表现1.1理论功底比较薄弱。一些档案干部平时忽视对理论知识和党的路线方针政策的学习,不注意提高、丰富自己的理论素养和知识水平,对党的大政方针满足于一知半解,个别的甚至于一窍不通。由于他们理论知识水平明显偏低,在工作中… 相似文献
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