经济全球化趋势与我国高校人才培养战略

针对经济全球化的时代特征以及对人才的新性战略特殊要求，分析我国高校人才培养工作面临的挑战提出我国高校人才培养的五大战略：创新性战略、国际化战略、社会化战略、个性化战略、终身教育战略。     

基于创新人才培养的高校实验技术人员队伍建设

高校的实验技术人员是高校人才队伍的有机组成部分,他们在教学、科研工作中发挥着重要的作用,直接影响着学生实践能力和创新素质的培养。然而,在高校人才队伍建设中往往忽视实验技术人员队伍建设,实验技术人员整体素质制约着教学和科研水平的提高,也影响了创新性人才的培养。目前,高校普遍重视实践教学。然而,实验技术人员队伍建设是基础,只有建设一支高素质的高校实验技术人员队伍,才能更好地实现培养创新性人才的教育目标。     

美国高校教师管理对我国高校教师岗位设置及聘用制的启示

根据高校教师的职业特点,加强高等学校教师的管理对提高高等教育的质量十分重要。美国高校教师管理的做法,对我国高校目前正在开展的岗位设置和人员聘用工作提供有益的启示。     

新建本科院校学术团队建设的策略思考

加强学校教学与创新科研团队的建设能有效促进高校教师队伍的建设,较快地提高教学和科研工作的质量和水平.从新建本科院校教学和创新科研团队建设的特点出发,通过分析学术团队建设的机制和途径可以探寻出新建本科院校教学和科研创新团队建设的主要策略:学校、二级学院、团队三方联动;自主地选择适宜的团队建设模式;特色是教学和创新科研团队的生命力所在.     

肇庆学院办学特色浅析

肇庆学院在较短的时间里取得了令人瞩目的成绩，其原因在于学校对服务指向、办学类型、办学层次、学科建设及发展模式等方面的定位把握得比较准，发挥了自己的办学优势，有独特的办学理念。通过分析肇庆学院在教学、学科建设、科研和管理等方面的特色。提出了强化和突出学校特色的8条建议。     

地方大学教师队伍有效激励的要素分析

地方大学教师队伍的构成和结构有别于研究型大学,由于整体水平不高,加上计划经济体制的影响,论资排辈和平均主义"大锅饭"较为严重,教师队伍缺乏竞争机制和创新性,制约着教学质量的提高.针对地方大学教师管理的问题,如何增强激励的有效性是高水平教师队伍建设的关键.     

论中国高等教育管理改革之理论创新

高等教育大众化必然带来高等教育功能的拓展和大学组织的转型,对高等教育管理也提出了新的变革要求。而管理理念创新是高等教育管理改革的前提,体现在高等教育系统的宏观和微观两个层面。     

新建本科院校高层次人才的理性引进

随着高等教育大众化的快速发展,营造良好的人才环境,对高等院校的可持续发展和内涵提升至关重要。人才引进是新建本科院校的工作重点之一,发挥后发优势和集聚效应,是深化人才工作的重要选择。从人性引进、柔性引进、弹性引进、刚性引进等方面阐述高校人才工作的价值观,对新建本科院校人才工作创新具有现实意义和指导作用。     

知识管理视阈的地方高校教师队伍建设

教师队伍是高校的第一资源,是提高教育教学质量的基础。知识经济时代,在高等学校内涵发展战略实施的过程中,师资配置成为高校知识管理的核心。不仅要求高校从一般意义上配置好教师资源,更应从知识和人的协调、持续发展的视角,完善组织机制,优化组织手段,发挥师资队伍的基础性作用。     

新建本科院校青年教师专业发展的实践路径

新建本科院校青年教师所占比例较高,教学能力不足是一个突出的问题,在一定程度上将直接影响到课堂教学质量和青年教师的成长。因此,本文对新建本科院校青年教师教学能力的现状进行分析,强调指出教学能力的提升是青年教师专业发展的重要选择,着重从职业生涯规划、师德修养和职业道德教育、进修和培养、教研和教学竞赛活动、管理制度和激励机制等方面采取有效措施,提高青年教师的教学能力和自身的专业发展,从而推动学校的可持续发展。