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谭宏标 《江苏教育》2007,(18):27-27
近日教学口语交际课《狐狸与乌鸦》续编,孩子们上课发言踊跃,续编的故事情节生动,爱憎分明。可是,听着听着,我发现一个问题:许多孩子续编的故事结果大同小异,狐狸不是被乌鸦设计淹死、砸死,就是被猎人打死(许多书上也是这样写的)。孩子们同情弱者、憎恨奸诈这无可厚非,可是,乌鸦与狐狸有这么大的仇恨吗?狐狸只不过骗了乌鸦的一块肉,理应遭此恶报吗?我不禁愕然。  相似文献   
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