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形体教学是学校进行精神文明教育和美育教育,塑造优美身体形态的一门课程.它既是以人体科学为基础的形体动作训练,又是以提高学生形体表现力为目的的形体技巧训练.
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在大数据时代背景下,信息管理和信息系统专业应重点培养学生信息技术能力、信息分析能力和管理决策能力。通过对21所高校信管专业培养方案进行分析可知,高校主要培养的还是传统的信息系统开发、信息资源管理或具有一定信息技术知识的管理人才。大数据背景下企业管理领域分析人才应具备"企业IT""建模""业务知识"等三个方面知识或技能。高校可通过设置课程组、调整课程比例和扩展基础类课程,加强对"管理数据分析"人才的培养。
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本文旨在介绍感知方言学的研究目标、基本方法和原理.感知方言学包含感知距离和语言态度两个重要的议题.前者有"小箭头法""差异分级法""手绘地图""录音识别"等方法,后者包括愉悦度评价和正确性评价.本文基于该领域大量国内外前沿研究成果对上述方法逐一介绍,并强调了感知方言学研究的意义.
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