浅谈如何通过体育教育使大学生拥有健康的心理

健康包括生理健康和心理健康两方面的内容.一个健康的人,既要有健康的身体,又要有健康的心理.人的身体和心理有着密切的关系,健康人心理寓于健康的身体,心理不健康则会导致身体异常甚至生病.我们采用体育教学的方法来加强学生生理和心理健康,因此在体育教学过程中有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,促进学生认知情感和行为技能的发展.     

高校“成功体育”教学模式的策略研究

成功体育是在成功教育的思想启迪下产生的一种教学思想。成功体育理念是以学生发展为本,追求学生潜能的发现与发展,强调所有学生都能获得发展。它是以为每个学生都创造成功的机会为手段,以教师获得成功技能为途径,以提高学生各方面素质为基本任务,以培养学生的成就动机和使每个学生都获得成功为主要目标。作为素质教育的一个分支。成功体育的宗旨是对学生负责,积极创造条件,采用多种激励措施,让每一个学生都获得成功的体验,都成为学习上的成功者,使每一个学生都享有体育和健康。     

学校体育与终身体育接轨的研究

学校体育是终身体育的基础,终身体育对体育改革有深刻的影响。但现实是学校体育与终身体育严重脱节。在全民健身计划出台的大好形势下,学校体育如何与终身体育接轨。必须深化学校体育改革,以终身体育为主线开拓人们的体育思路,并在终身体育思想指导下对未来学校体育进行改革。     

浅析农村留守儿童学习现状及其影响因素

近年来,留守儿童成了社会关注的群体,他们的学习现状更是很多学者关心的问题,本文以湘西花垣县吉卫镇机司村为个案,通过文献检索、调查访谈,对不同年级的留守儿童学习现状及影响因素进行了探究分析,试图为解决我国留守儿童的学习问题提供依据。     

关于车辙试件成型中几个问题的探讨

通过对规程中车辙试件成型方法的分析,为使室内车辙试验尽可能符合施工,应保证碾压厚度不小于集料公称最大粒径的2～3倍;比较了往返法、控制厚度法和试压法等成型方法的特点,推荐采用试压法,即在正式压实前应经过试压并测定其密度,通过碾压曲线最终确定碾压次数,确保车辙试件密度达到规范要求.     

大德育背景下的功能型班会——以“穿越陌生,走向阳光”主题班会为例

2011年,《北京教育》“育人经纬”栏目特为班主任开辟一方园地,分享班主任在学生教育和班级管理中的智慧。班主任的智慧体现在哪里？体现在您处理班级建设中一件件小事的过程中。体现在您成功解决一个个棘手的教育问题之后所做的反思和提炼里。班主任、曾经的班主任、未来的班主任朋友们。奉献出您的故事和思考吧。一段时间后,您将收获班主任专业成长的欣喜!     

新生军训期常见疾病分析及护理干预措施

调查分析了湖南财政经济学院新生军训期间常见病的发生情况,了解与掌握军训期间就诊疾病谱情况及其影响因素,探讨军训期间常见病的护理与干预措施,为今后有效防止军训期间常见病的发生作准备。     

校园文化与企业文化关系探讨

在社会经济生活激烈的商业竞争中企业文化在形式上有异于校园文化。校园文化熏陶下的社会产业后备人才即将作为企业文化的承载者，在企业文化的建设中起着重要作用。虽然校园文化与企业文化应对不同主体和环境各有侧重，但万壑争流终归于人性良知与社会和谐的主题。围绕同一主题所进行的营造完善过程中，由于社会责任与历史使命的一致拉近了二者的距离。     

浅淡体育游戏的教育优势

体育游戏蕴藏着丰富的人文内涵和教育价值。在体育教学中,只要我们把握住体育游戏的特性,重视体育游戏的人文价值,就能收到良好的教育效果。