浅谈提高农村小学生语文素养的策略

语文素养是以语文能力为核心的综合素养.农村小学语文教师应采取多种有效措施,从教学环境、课程改革、联系生活、加强实践以及结合家庭教育等方面入手,努力提高小学生的语文素养,为学生的终身发展奠定良好的基础.     

论法院和被告对申请撤诉的制约

申请擞诉是当事人行使处分权的诉讼行为之一，也是法院的一种结案方式，法院和被告对原告的擞诉申请都有一定的制约作用。我国应将被告的同意列为撤诉申请生效的要件，并取消法院对擞诉申请的实质审查权，代之以形式审查权。     

试论以引诱、欺骗方法收集口供

以引诱、欺骗方法收集口供是非法取证的一种形式，司法实践中这种现象普遍存在，究其原因主要是因为相关法律制度不完善。本从引诱、欺骗方法的界定、法律后果和制度完善三个方面对这一现象进行了分析，以期解决我国法律规定与司法实践相脱节的问题。     

浅谈在小学语文教学中德育渗透的策略

德育在小学教育阶段占有重要地位。语文教学是渗透德育的重要领域。我们可以通过利用教材、引用经典、联系生活实际、开展语文活动、与实践相结合等方式,在语文教学中有机渗透德育,以培养小学生良好的品行,为他们的全面发展和成长奠定良好的基础。     

试论以引诱、欺骗方法收集口供

以引诱、欺骗方法收集口供是非法取证的一种形式,司法实践中这种现象普遍存在,究其原因主要是因为相关法律制度不完善。本文从引诱、欺骗方法的界定、法律后果和制度完善三个方面对这一现象进行了分析,以期解决我国法律规定与司法实践相脱节的问题。     

加拿大证据规则中的自认

在加拿大证据法中,自认是各种证据中最为有效、证据价值最大的一种证据,所以有关自认的证据规则也就显得非常重要,嫌疑人或被告的自认并非任何情况下都是自动可以采纳的,而是由一些具体的规则制约着,本文就加拿大证据法中的自认规则从其概念、目的与意义、传统的自认规则、现代的自认规则几方面做了具体的介绍。