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1.
在高职道德教育中面临部分学生传统美德缺失的现状,应该以"仁、义、礼、智、信"为突破口,以"五常"素养夯实品德素养,让高职学院学生在"仁、义、礼、智、信"教育中追求自身的完善,养成"仁者不忧,义者不惧,礼者不虑,智者不惑"的完善人格。  相似文献   
2.
采用中国大学生心理健康量表(CCSMHS)对湖南省四所高职院校的679名学生的心理健康状况进行调查分析,调查结果表明:高职学生中心理症状明显的不多,但处于亚健康状态的较多,且与大学生常模之间差异显著;高职男女生之间心理健康状况差异较大。  相似文献   
3.
采用中国大学生心理健康量表(CCSMHS)对湖南四所高职院校的679名学生的心理健康状况进行调查分析,为开展高职学生心理健康教育提供依据。研究结果表明:(1)高职学生中症状明显的人不多,亚健康状态的较多;且与大学生常模之间差异显著;(2)高职男女生之间心理健康状况差异较大。  相似文献   
4.
工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。顺应工学结合变革的要求,弄清高职学生思想政治教育的新变化、新问题,不断推进大学生思想教育的改革,以提高高职学生思想政治教育实效性,其意义重大。  相似文献   
5.
本文描述了常规计算机控制系统的基本结构,介绍了面向对象技术的基本概念,并通过对计算机控制系统相关知识的分析与比较,将可视化的面向对象技术应用到了计算机控制领域,还利用具有面向对象机制的UML对计算机控制系统中的某一对象进行了模式构造。  相似文献   
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