地方高等师范院校通用技术师资培养教学设计与实践

探索提高地方高师院校师范学生技术素养的人才培养模式,在校本教学改革实践的基础上,提出为普通高中培养合格通用技术课程师资的教学设计方案。     

高师院校技术课程教师教育的现实问题与应对策略——基于师范生技术课程拓展训练的调研分析

师范生技术课程训练存在目标定位不明确、了解基础教育课程改革现状的程度较低、传统教学方法与内容不适应技术课程教师培养等问题。因此,需要研究和分析基础教育需求,构建多元化的育人模式和技术课程教学体系,实施跨学科教师教育的课程改革,建立科学的学习评价方法,以适应基础教育发展的新要求。     

下乡家电运筹式TOC供应链系统订单排序模型研究

从下乡家电中标企业供应链系统的全局出发,结合数学与TOC方法,分析了多订单条件下家电产品供应的排序问题,提出了基于TOC的供应链系统中的订单排序法,给出了运筹式TOC供应链系统中的订单排序模型,提供了基于TOC供应链系统的运筹管理示例.该方法可以有效地降低供应链系统中的库存,提高家电下乡服务的水平,增加企业有效产出.     

通用技术教师职业技能发展自主提升的计划与途径

文章面向我国教育改革中出现的新问题,研究教师发展的前沿理论与教师职业技能提升问题,论述了通用技术教师的专业知识和能力要求,提供了有价值的教师专业发展国际借鉴,以及教师专业发展自主提升计划与途径。     

和数学学员谈自学

许多人都喜欢数学,原因不仅在于它的重要性,还由于它推理周密,判断准确,给人以严格的逻辑思维的训练;而这种演绎的思维方法有时甚至比学到的数学知识还重要。无怪乎一些人在学过初等数学以后,深深地被它的内部结构的美所迷住了,纷纷参加高师函授数学专业的学习。在学习过程中,一些同志希望得到学习方法上的指导。由于函授教育主要是学     

大学生考试诚信状态研究的概率图景

大学生作为未来社会的中坚力量,其考试诚信状态折射出他们在校期间的品德修养情况。该文运用概率知识对大学生考试诚信状态进行分析研究,用事实依据对大学生进行诚信教育,目的在于提高大学生的思想觉悟,加强他们进入社会的品德基础。     

高校和谐稳定保障体系建设的路径选择

构建高等学校和谐稳定保障体系,是实现高校全面协调可持续发展的可靠保证。如何统筹高等教育事业改革、发展、稳定的关系,在稳定中推进发展,在发展中促进稳定,是新形势下我们必须认真研究的一个重大课题。消除高校的不安定因素,保持校园和谐稳定,需要始终把握和谐稳定这个主题,从理清工作思路、学校改革发展、校园文化建设、完善法规体制、加强校园管理等诸方面着手,发挥各方面的积极作用,把构建高校和谐稳定保障体系这一系统工程不断引向深入。     

农村居民收入增长趋势下家电需求模型的实证研究——以四川省为例

通过实证研究四川农村居民收入水平增长的状况,分析了农村居民边际消费倾向的变化趋势,构建了基于农村家电市场需求的概率模型,阐述了扩大内需,促进农村家电消费市场可持续发展的思路。     

基于水生植物组合的富营养化水体变化趋势的统计分析

本文通过四种组合的水生植物吸收富营养化水体氮磷浓度的变化值,用SPSS软件进行了统计分析,分析并发现了四个组合中的苦草+浮萍组合与菖蒲+浮萍组合对溶解氧的显著差异性,结合溶解氧浓度变化趋势图,得出了苦草+浮萍组合是富营养化水体中吸收氮磷成分的最佳组合结论。     

论新课程改革中课程文化的构建

课程文化是按一定社会要求,通过对人类文化筛选进入学校课程中而作为教育主体拥有的规范、价值、信仰和表意象征符号的复合体,是一种精神文化。传统的课程文化已落后于时代的需要并成了新课改的阻力,我们需要建构适应时代的新的课程文化。