美国高等职业技术教育中远程教育现状

随着现代科学技术的发展,以社区学院为主体的美国高等职业技术教育一直在稳步地发展远程教育课程．以满足越来越多的学习者接受职业技术教育的需求。本文从影响社区学院开设远程职业技术教育课程的因素、远程职业技术教育课程的入学情况、修学远程职业技术教育课程的学生特征、远程职业技术教育课程的特点、互联网的应用等几个方面对美国高等职业技术教育中远程教育现状进行了描述与分析。以期时我国高等职业技术教育中远程教育的发展提供有益的启示。     

职业高中应实行学分制

职业高中应实行学分制贾朝东社会主义市场经济的确立，为职业高中的改革和发展带来了新的动力和机遇，也提出了新的要求，为了更好地培养社会需要的人才，适应市场经济的要求，职业高中应以社会主义市场经济体制的确立为契机，进行学制改革，突破传统的学年制，实行学分制...     

中等职业学校开展礼仪教育的实践探索

从礼仪教育目标和内容的制定、礼仪教育课程的开设、礼仪教育实践活动的开展、礼仪教育环境的优化、礼仪教育考评方式的改进和礼仪教育的效果等方面,对中等职业学校开展礼仪教育的实践进行了探讨。     

中等职业学校开展礼仪教育的实践探索

从礼仪教育目标和内容的制定、礼仪教育课程的开设、礼仪教育实践活动的开展、礼仪教育环境的优化、礼仪教育考评方式的改进和礼仪教育的效果几方面对中等职业学校开展礼仪教育的实践进行了探讨。     

开展"七个一"活动全面提高学生素质

职高教育有其特殊的对象、特殊的内容。如何针对职高生的实际，培养他们学会做人、学会求知、学会生活、学会健体、学会创造，是职高教师必须认真思考的问题。根据我们多年的实践，有计划、有步骤地组织学生开展“七个一”活动，即每天组织一次长跑，每天抄一句格言，每天写一篇日记，每周做一件好事，     

中美职教教师培养者的共性与个性

改革开放以来，随着我国职业技术教育的大发展，社会对既具有专业理论知识又具有相应的专业技能和实践能力的“双师型”教师的需求不断增长。所以，培养职教教师的高等学校就成为了职业技术教育的工作母机，而职教教师教育者在这其中起若非常关键的作用，职教教师教育者的教学品质及其自身的专业发展活动等势必对职教教师培养目标的顺利实现和质量的有效提高产生一定的影响。     

“防”是重要保障

当一场意外伤亡突然降临在朝气蓬勃的学生身上时,悲情色彩往往更浓。这不仅仅是花季生命消失之痛,由此带来的对家庭、对学校甚至整个社会来说,也是一块抹不去的"心     

日本的教育实习制度及启示

日本是世界上教师教育最成功的国家之一,其教育实习制度完善、务实且高效,为我国高师教育实习改革提供了有益借鉴。其教育实习具有以下几方面特色：1．实习活动目标明确;2．实习活动内容丰富;3．实习时间长,形式灵活多样;4．实习管理协同合作化;5．实习兼具阶段性和延续性。     

五步导学法教学实践初探

一、五步导学法的内容1."引",即引导,导入新课,导出教学目标。这是搞好课堂教学的前提。一个巧妙新颖的导入,是教师与学生间建立感情的第一座桥梁,可使整个教学和谐自然,浑然一体。德育课导语要根据每节课的教学内容和教学目标精心设计。设计的导语要具有概括性、趣味性和严密性,力求做到以情入境、以奇入境、以疑入境、以趣入境,把学生的注意力、思维力紧紧地吸引到课堂上来,然后提出新授课的教学目标。2."讲",即学生自己上讲台讲。这是课堂教学的核心。课前,教者根据教学目标,确定数道思考题分配给