教师应如何自我排解过重的工作负担

教师的工作负担过重是不争的事实,如何排解工作负担过重带来的压力问题,个人对工作的理解是重要的方面。个人对工作理解的程度不同,会挫伤他的工作积极性和主动性。教师的工作态度和所处的工作和生活环境有关,但主要是来自工作的压力。态度决定教师的工作业绩。在全面实施中小学人事制度改革的今天,教师要以良好的心态勇敢地面对挑战,适应时代发展的需要。怎样以良好的工作态度面对工作和生活,是教育工作者亟待解决的问题。本文就教师如何自我排解过重的工作负担进行了阐述。     

课堂写字教学的有效策略

写一手好字,犹如人穿一身漂亮的衣服,让人欣赏不已,给人以尊重和美感。精湛的书法艺术是中华民族精神的真实体现,是培养学生审美情趣的重要方式。因此,《语文课程标准》对写字教学的理念和具体要求做了明确的规定,并确立了写字教学应有的地位。然而,现在有相当数量的教师,包括一些语文教师和美术教师也忽视了写字教学这一环节。据调查,从小学到高中毕业生,甚至大学毕业生中也有相当比例的学生,字写得极不规范,七扭八歪,不成体统,以致造成在世界民族     

对饱和溶液演示实验的认识与实践

化学实验可以有效地帮助学生理解概念,掌握化学知识,提高学生的思维能力.在教学过程中,教师应使学生通过有目的观察获得大量具体的、形象直观的感性材料,去实现由实验到结论、由现象到本质、由感性到理性的转化.