广东高校在地方经济发展中作用研究

通过大量数据的比较分析,指出广东省高校不能像发达国家及国内其他省市那样成为推动地方经济发展重要力量的严重现状,并探讨出现这种状况的原因和其导致的后果,进而提出增强广东高校在地方经济发展中的积极作用的措施与建议。     

校企深层合作 共育高技能人才

高等职业教育的培养目标是满足社会需求的高技能型人才,即为用人单位培养具有熟练操作技能的、应用层次的、从事某项具体事务性或技术性专业工作的专门人才。校企联合,开展产学研合作是高职教育的必由之路,也是高职院校办学的一种主要形式。高等职业技术教育只有走校企合作、产学研结合的教育之路,不断研究行业、企业对所需人才的各种素质要求,并根据企业的要求推行订单教育,确定人才培养规格,为社会培养“适销对路”、受企业欢迎的人才,才能获得长足发展。作为江苏省首家信息职业技术学院,在多年的职业教育实践中,常州信息职业技术学院积极…     

高职院校国际合作办学的思考

国际合作办学是高等职业教育走国际化道路的一条重要途径,它对补充我国教育资源不足,为我国培养国际型高职人才起着独特的作用.因此,从我国高职教育可持续发展的角度,提出了推进中外合作办学的发展思路.     

广州高新技术产业科技创新资源配置问题研究

对近几年广州市高新技术产业发展及其科技创新资源的现状进行梳理,并通过与国内主要发达地区的比较分析,找出其中所存在的主要问题,在此基础上,借鉴国内外的成功经验并结合调研中的认识,提出建议和措施.     

广州高新技术产业科技创新资源配置问题研究

对近几年广州市高新技术产业发展及其科技创新资源的现状进行梳理,并通过与国内主要发达地区的比较分析,找出其中所存在的主要问题,在此基础上,借鉴国内外的成功经验并结合调研中的认识,提出建议和措施。     

深化教育教学改革构建创新教育体系

面对知识经济时代和信息时代的挑战，职业教育应该深化教育教学改革，构建创新教育体系，刻不容缓地担当起培育创新人才的历史重任。一、教育观念创新：实现三个转变教育观念创新是推进教学方式、教学手段、教学环节创新的前提。全面推行创新素质教育，职业学校必须在更新教育观念上实现三个转变。１．要从注重传授和继承前人总结的现成知识转变为不仅传授和继承现成知识，而且注意培养学生的思维创新、知识创新、技能创新的能力数百年、数千年来前人不断总结、积累的知识是人类的宝贵财富，当然应该学习和继承，但是这种学习和继承决不是依…     

"软件蓝领"人才的特点及其培养

“软件蓝领”具有与其他专业人才不同的特点和素质。“软件蓝领”的培养是中国软件产业发展的需要，职业技术教育是“软件蓝领”培养的有效途径之一，我们应该借鉴国外软件职业技术教育的经验，建立适合中国软件产业所需的“软件蓝领”培养模式。     

创新是企业发展的永恒动力——汕头超声仪器研究所创新战略实证研究

本文探讨、总结了汕头超声仪器研究所通过不断创新走向成功的经验,并对其今后高新技术企业的发展提出了建议。     

创立“基础平台+模块化菜单”新的人才培养模式

随着科技与经济的迅猛发展,社会对人才的需求正在发生着深刻的变化,同时对培养生产、建设、服务第一线高技能人才的高职学院也提出了新要求、新挑战。常州信息职业技术学院顺应社会和时代的需求．秉承“以市场需求为导向,以信息技术为特色。以能力培养为中心”的办学理念,探索并形成了富有特色的“基础平台 模块化菜单”新的人才培养模式。