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2008年
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2007年
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1
1.
学习新课程 走进新课堂
赵凌晓
《浙江教学研究》
2007,(3):21-22
新课程教育教学理念是现代教育教学的一大亮点。新课程理念下的数学教学应该怎样做呢?做些什么呢?本文认为.可以从以下几个方面来做:一、学习兴趣的培养;二、注重数学思想方法教学;三、思维能力的培养;四、口语表达能力的培养;五、应用数学能力的培养;六、非智力因素的培养。
相似文献
2.
以“实”“活”提高数学教师的课程执行力
赵凌晓
《浙江教学研究》
2008,(5):53-55
在数学课程改革中,面对课程改革中遇到的问题。作为课程主要执行者的教师,应该从“实”、“活”二个层面提高课程执行力。
相似文献
1
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