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随着新课程改革的不断推进 ,学校工作紧紧围绕“课改”来开展 ,教师全员参与 ,开拓创新 ,树立了全新的课程理念 ,课改工作如火如荼 ,但也出现了困惑 ,主要有两点 :１．学生较难调控传统的教学以知识传授为重点 ,教师将知识、技能分解并从部分到整体有组织地加以呈现 ,学生通过倾听、练习和背诵 ,再现由教师所传授的知识。教师始终处于主导、权威的地位 ,有些居高临下的气势 ,控制方式是维持式的 ,因此 ,教师在课堂中组织教学比较得心应手 ,容易调控课堂纪律。而在新课程实施中 ,教师将更多地采取“非结构”、“开放式”的控制方式 ,特别注重… 相似文献
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赵宇荣 《教学月刊(小学版)》2008,(5):42
[问题呈现]闫学老师的《伯牙绝弦》教学片段师:文章开篇便说"伯牙善鼓琴",既然是"善鼓琴",他的琴声一定不只表现了高山流水,除了泰山峨峨、江河洋洋,他的琴声还会表现哪些动人的场景呢?请你充分发挥想象力! 相似文献
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赵宇荣 《教学月刊(小学版)》2008,(4):46-47
[教学片段]师:(出示画面)快看,它钻出了笼子。你看到了吗?看到了吗?生:看到了!"雏儿,更小哟,正是这个小家伙!"(老师指导学生朗读)师:至此,课文称珍珠鸟为"小家伙"。让我们再找出几句读读。(学生找出":起先,这小家伙只在 相似文献
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一、课前谈话
师:今天老师来给大家上课,带了一样东西.(一副扑克牌)带了这东西不给大家露一手,说不过去的,老师给大家表演一个魔术.想不想看? 相似文献
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赵宇荣 《教学月刊(小学版)》2007,(4):46
一次班级读书会,我与孩子们一起读毛姆的短篇小说《悬崖上的杀手》。一种叫“dingo”的野狗吃掉了一户人家所有的羊。有一天,这只dingo在逃跑过程中竟然慌不择路,不慎摔下悬崖,挂在了一棵从峭壁伸出的树枝上。它多次试图跳上去,但都因距离太远而放弃了。这时,那户人家的男主人带着9岁的儿子追到了悬崖下。 相似文献
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赵宇荣 《教学月刊(小学版)》2003,(4)
“课程改革的关键在教师”。这是课改以来我们听的最多的一句话。的确,没有千百万一线教师的积极实践和创造性的工作,课改能成功吗?新课程、新理念、新教法、新学法……一切都是新的,一项前所未有的事业总需要有人为它献身,一句话,一线教师要千斤重担一肩挑。 相似文献
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