直播课上,我被深深感动

一场突如其来的疫情将我们每一个人都卷入了一场没有硝烟的战争。大家出门戴口罩,回家勤洗手,尽量不相聚。因此,有人说,2020年的春节缺少了往日的温暖氛围,2020年的春天没有了春的气息。站在14层的家中,隔着窗户向长风街望去,昔日川流不息的车辆变得稀稀疏疏,再向远处望去,端庄大气的三十八中不再那么亲切,似乎蒙上了一层冰冷,让人望而却步。突然,"停课不停学"的字眼瞬间在手机上霸屏,"直播课"的集结号在中华大地嘹亮地吹响。     

农村中小学校本课程的开发思路与实施策略

基础教育课程改革实行国家，地方，学校三级管理的新模式，它打破了课程在设置上的国家垄断性，在课程内容选择上的统一性和在课程实施方式上的单一性。     

露地无公害番茄栽植技术要点分析

随着农业经济的快速发展,陆地无公害番茄栽植变得越来越广泛。近年来,随着露地无公害番茄栽植技术的不断发展和栽植技术的不断提高,形成了番茄的周年生产,均衡上市的局面。本文主要从露地无公害番茄品种选择、育苗、移栽、田间管理、采收等环节阐述了露地无公害番茄栽植技术要点。     

无公害菜豆露地生产技术浅析

随着人们生活水平的不断提高,人们开始追求饮食的健康与营养的均衡,蔬菜作为一种重要的维生素来源,对于维持人体健康以及膳食平衡起着十分重要的作用。但是随着市场的需求变大,各种激素以及农药的使用也越来越广泛,蔬菜的食用安全已经无法得到保证,于是无公害蔬菜种植技术开始应运而生。无公害种植技术就是指在蔬菜种植的过程中严格遵守国家安全标准进行生产栽培,确保人体有毒有害的物质和重金属不超标。生产中安全、合理地使用农药,严格禁止使用高毒、高残留农药,严格控制农药的使用浓度和间隔期。从而最大程度上保证蔬菜的质量。本文主要介绍了桐梓县官仓现代高效农业示范园区无公害菜豆露地生产技术,从菜豆的食用价值、无公害菜豆露地生产的育苗、定植、除虫以后后期的采摘都进行了详细的介绍,以期为菜豆的无公害种植推广提供参考。     

探寻教科研课题管理的创新之路——以“中部农村地区教学现代化推进策略研究”为例

通过现场观摩指导,精品课示范和全员参与的深度评课,一些成功的教学策略和方法,如"模拟情境法"、"现场体验感悟法"、"立体阅读、扣点拓展法"、"课堂开放、教学民主策略"、"学情预测与量度把握策略"、"动态生成、灵动调控策略"等悄然走进课堂。     

根深才会枝繁叶茂——浅谈小班幼儿生活能力和良好行为习惯的培养

很多教育家都强调自幼培养孩子良好习惯的重要性,接触的思想家培根说:"习惯是人生的主宰,人们应当努力求得好习惯。"教育家陈鹤琴先生说:"人类的动作十分之八九是习惯,而这种习惯又大部分是在幼年养成的。所以幼年时代应当特别注意习惯的养成,但是习惯不是一律的,有好有坏,习惯养得好,终身受益,习惯养得不好则终身受其累。"     

热烈庆祝中国共产党成立九十三周年

正~~     

旅游课也要创新

旅游作为一个朝阳产业,在世界各地已经到蓬勃发展的时候,中国的旅游业亦要跟上时代的步伐。旅游职业教育作为培养旅游业大军的后备人才,对于一个国家的旅游发展起着十分重要的作用。本文围绕如何让我们的职业中学学生成为实用型的人,而进行的对于旅游课程的改革建议。     

抓住震灾带来的教育契机

汶川地震给人们带来恐惧、悲伤的同时,也使我们体验了在安宁祥和的日子里难于体验和生成的,来自全民族的人性、亲情和道德的力量,乃至举国抗灾的国家意志。笔者认为,学校应抓住灾难带来的宝贵教育契机,准确探明危机中孩子们的内心世界,从而及时准确地教育引导学生。宜都市实验小学彭崎华老师在品德课上布置了一项任务,让同学们把收看地震灾害新闻后的感受和体会用日记记录下来。笔者阅读了孩子们的日记之后,感触至深,思考颇多。     

整理和分析利用旅游特色作文教学的策略

随着新一轮课程改革的深入,应我国《小学语文新课标》的要求,老师们纷纷乐此不疲地追求创新型的教学方式。当然,从目前看来,就作文这一大块来说,成果还是有的。那么,现在笔者就利用旅游来进行特色作文教学策略的课题进行研究。