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当代美国南方女作家凯瑟琳·安·波特的《老人》和《灰色马,灰色的骑手》刻画了一个“反叛者”形象——米兰达,关注的是人怎样在逃避不了的荒诞的世界里找到生存的立足点,回归自然本真的精神家园。面对南方家族历史,米兰达能正视失败,执着于真实;面对战争、瘟疫、死亡和战时美国社会现实中的种种伪善和非人道行为,米兰达在反叛中存在,努力前行。为了确立自我,实现身与心的和谐平衡,更为了捍卫人格尊严,米兰达表现出西西弗斯式的反抗精神：虽然处在一种“被抛”的境地,孤立无援,但她毅然地重新开始,在失望中实现超越。 相似文献
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该文从英语教师发展的内涵入手,就英语教师发展的内容：英语教学相关的知识、从事英语教学活动必需的特殊能力、健康的个性心理及自我发展需要的自觉性等提出自己的看法,以供大家商讨。 相似文献
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赵惠珠 《常州师范专科学校学报》2010,(3):114-117
英语专业学生英语语音学习一直受母语的负迁移以及语音知识缺失等因素的制约,直接影响着英语学习的效度。突破制约学生英语语音学习的瓶颈、提高交流的准确性是英语教师在教学实践中应着力解决的问题。 相似文献
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赵惠珠 《中国科教创新导刊》2008,(12):101-101
听力教学是大学英语教学的重点也是难点之一。如何帮助学生提高听力水平,已成为英语教师值得关注及研究的课题。笔者结合自己的具体实践,提出重视学生的心理状态、注重英语背景知识的传授、过好单词及语音关、狠抓课堂教学、注重听力技能传授,可有效提高学生的听力水平。 相似文献
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赵惠珠 《常州师范专科学校学报》2003,21(5):87-89
培养学生的创新能力是小学英语教学的重要任务之一。本针对影响学生创新能力培养的主要因素，探讨了培养学生创新能力的具体做法。 相似文献
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赵惠珠 《常州师范专科学校学报》2007,25(6):111-114
英语的修辞手法丰富多彩，它那形象化的表达大大加强了语言的表现力和感染力，使语言富有美感，增加了文章的艺术色彩。文章以《新编英语教程》（第三册）教材中的修辞句式为例，探讨了几种常见的修辞格式。 相似文献
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《欧洲语言共同参考框架》是欧洲理事会制定的关于语言教学、学习及评估的整体指导方针与行动纲领,《大学英语课程教学要求》是高校组织非英语专业本科生英语教学的主要依据。二者都是结合当下外语教育的全新理念而制定的纲领性文件,但二者的制定主体、内容和受众的范围都不尽相同。语言学习观是二者主要的部分内容,由于受众范围、受众主体、民族心理差异、民族文化差异等影响,二者既有融合又有甄别,通过二者的对比可以给予语言学习者新的启示。 相似文献
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《简·爱》是英国作家夏洛蒂·勃朗特的一部著名小说。本文通过细读文本,将小说中的家庭教育进行了整理,并分析了家庭教育的作用。通过研究家庭教育在《简·爱》中的体现,深化对小说的理解。 相似文献
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英语的修辞手法多种多样,运用修辞,能使事物形象、生动;能承上启下、使文章条理清晰;能引起读者强烈的感情、产生共鸣等。本文以《综合教程》(Book I)为例,对文中出现的修辞手段作一归纳概述,以此培养学生的修辞意识及为今后进一步的学习修辞打好坚实的基础。 相似文献