基于改进节约法的物流配送路径优化研究

物流配送中路径的选择是否合理影响着公司配送的速度、客户满意度、成本以及效益。在传统节约法的基础上,提出了考虑时间窗的配送路径的选择,这样既验证了节约法的可行性,又得出了车辆的可行发车时间范围,最后结合具体事例,对该方法进行了实际验证。     

可持续发展理念下的教育价值取向探讨

从对呈“钟摆”现象的两种教育价值观的历史冲突入手，剖析了各自的弊端，提出了符合时代要求的现代教育价值取向——促进人和社会的可持续发展的整合，并阐释了现代教育价值取向的实现途径。     

谈高校教师岗前培训的问题与对策

高校教师岗前培训是高等学校教师任教前的职前培训,是高校新教师上岗前必需的重要环节。根据我国高校教师岗前培训中所存在的实际问题,笔者提出了相关的解决对策,以完善高校教师岗前培训工作。     

如何使教师卓越?美国的经验与启示

追求教师卓越一直是美国教师教育努力的目标.为使卓越教师教育有章可循,先厘清卓越教师的内涵,继而构建了卓越教师的评价标准.为实现教师卓越发展,美国制定了促进教师发展的举措:强化教师临床实践能力的培养;加强多部门协同合作;设立卓越教师奖励项目;教师质量提升计划.为保障这些举措落到实处,美国建立了完善的评估与问责制度.美国培养卓越教师的举措对我国教师教育的培育具有重要的借鉴意义.     

打开禁锢教师的“枷锁”——教师观的反思与重构

我们常用一些优美的词汇来形容教师这一职业,以歌颂教师无私、奉献的精神。我们评价优秀教师的标准也常是使用"兢兢业业、废寝忘食、舍己为人"这样的词语。事实确实如此,教师职业是崇高的、无私的,正如夸美纽斯所说"教师是太阳底下最光辉的职     

高等教育资源浪费与对策探析

本文从我国高等教育步入大众化阶段入手 ,主要从教师和学生两方面分析了我国高等教育人力资源配置方面存在的一系列教育浪费现象 ,进而分析了财力资源和物力资源的浪费现象 ,探讨其产生的原因 ,以及减少和杜绝教育浪费的措施     

论高校教师的职业倦怠及其对策

高校教师的职业倦怠是由于长期的职业压力所积累而形成的紧张心理状态。除教师的自我因素外,其形成主要包括社会原因、组织原因和职业原因。因此,通过改革教师队伍的组织和管理、建立社会支持网络和机制,以及加强教师自身的自我调节等措施,帮助高校教师摆脱职业倦怠,对于我国高等教育的发展和学生素质的提高都具有重要的意义。     

基于改进节约法的物流配送路径优化研究

物流配送中路径的选择是否合理影响着公司配送的速度、客户满意度、成本以及效益.在传统节约法的基础上,提出了考虑时间窗的配送路径的选择,这样既验证了节约法的可行性,又得出了车辆的可行发车时间范围,最后结合具体事例,对该方法进行了实际验证.