几个初中微型化学实验的设计

为了激发学生对化学的兴趣，提高学生的动手能力，加深对知识的理解，我们设计了几个操作简便的微型实验。     

校本教材开发的行动研究

<正>校本教材建设,是学校根据自身特点和优势,提炼出的最能使学生心智得以健康发展的课程,它只是校本课程建设中的一个方面。校本教材的开发建设,是资源优化、课程挖掘     

几个有毒实验的无害化处理

高中化学课本（必修本）第一册第三章中硫粉和铁粉的反应、硫化氢的可燃性实验、硫化氢与二氧化硫的反应、二氧化硫的化学性质实验和第六章中浓硝酸与铜的反应等,这些实验中都有有毒气体,是大气的主要污染物．笔者改进和设计了新的实验装置,减少有毒气体的生成,并通过无害化处理,减轻了学生对有毒实验的恐惧心理,使学生认识到化学在环境保护中的重要作用,激发了他们对化学课的兴趣．具体做法如下：一．硫粉和铁粉的反应硫粉和铁粉的反应,在生成硫化亚铁的同时,还有少量的二氧化硫和硫蒸气．二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的有毒…     

NaOH与CO_2反应演示实验的设计

初三化学课本第八章第四节讲到氢氧化钠跟非金属氧化物反应这一化学性质时,例举了氢氧化钠与二氧化碳反应的方程式,但是并没有安排一个演示实验．为了加强学生对这一知识的理解和增强实验的趣味性,我们把这一化学反应设计为喷泉实验．现介绍如下：一．实验装置在一个与容量为500毫升的烧瓶相配套的橡皮塞上打一个大孔,两个小孔,大孔插入一尖嘴玻璃管,再连上一段乳胶管和一段直玻璃管,夹上止水夹;用作向烧瓶中喷水,两个小孔各插人一支多用滴管,多用滴管内吸满40％的氢氧化钠溶液．实验装置如下页图．二、实验方法1．止水夹夹在乳胶…     

篮球校本教村的开发

几十年来,中学体育教学始终是以国家课程为核心和主导而展开。然而,在我们这个幅员辽阔、发展极不平衡的国家,国家统一组织编写的体育教材往往忽视了国家发展水平的“地区梯度”,很难全面顾及不同地区、社会、经济、文化科技发展水平和趋势对体育教学的不同要求,从而造成统编教材与地方教育环境的脱节。同时,统编教材也难以适应不同办学条件学校的要求。     

氢氧化钠与二氧化碳反应生成物的验证

氢氧化钠与二氧化碳反应生成物的验证郑州铁四中（４５００５３）赵明志初中化学第五章《常见的碱、碱的通性》讲到氢氧化钠与二氧化碳的反应。但是，氢氧化钠的水溶液是无色的，与二氧化碳反应生成的碳酸钠溶于水，溶液也是无色的，从实验现象上难以确认。此节内容我们已...     

篮球校本教村的开发

几十年来,中学体育教学始终是以国家课程为核心和主导而展开。然而,在我们这个幅员辽阔、发展极不平衡的国家,国家统一组织编写的体育教材往往忽视了国家发展水平的“地区梯度”,很难全面顾及不同地区、社会、经济、文化科技发展水平和趋势对体育教学的不同要求,从而造成统编教材与地方教育环境的脱节。同时,统编教材也难以适应不同办学条件学校的要求。