蛋白质组学课程教学改革探索

蛋白质组学是系统生物学研究的重要组成部分,该学科教学对于学生理解掌握蛋白质结构和功能在生理病理条件下的变化机制具有显著意义。为探索蛋白质组学课程教学改革,改善教师教学质量和学生学习效果,文章提出若干教学改革的思考,包括深挖该课程所蕴含的思政元素、循序渐进式的基础理论和实践应用学习、综合多元化教学互动手段、区别本科生与研究生的教学内容设计、教师科研融入教学等。这些思考基于蛋白质组学的学科特征及其在不同生物学科研究中的应用特点,结合教师自身的教学经验,为高校蛋白质组学课程的教学改革提供借鉴和参考。     

漫长的等待

每到过年时,爸爸、妈妈总会带我回老家看爷爷、奶奶。虽然现在交通好了,家里的经济条件也还说得过去,但由于爸妈工作繁忙,我又要上学,所以一年中能回家看看的机会并不多。以前,爷爷奶奶想念我们时,还会骑着那辆老式的大三轮车来看看我们。但近几年来,爷爷的身体状况是一日不如一日,所以相见的机会越来越少。于是过年便成了二老一年中最最盼望的事——只有到那时,他们才又能见到至亲的儿子、媳妇和孙女。     

论民歌的多重功能

地域环境、语言文明以及宗教信仰影响民俗文化,而民歌是民俗文化的结晶,民间诗歌的创作,大多靠口口相传,而后人又加入了自己的智慧和创造性的思维,使其在不断传承和发展中更加丰富饱满。所以,民歌大多反映普通劳动人民的情感与思维、理念与梦想,现实感非常强。以喜马拉雅山上的藏族民歌为例,深入探讨民歌的各类功用,尤其是在祭祀和宗教中所发挥出的作用。