信息传承与长期保存技术策略研究

现阶段,实施信息传承和长期保存有利于最大效果地利用信息资源,推动社会的发展,提高资源利用的国际竞争力。信息资源承载了一个民族的记忆,是一个时代各领域特征的集中反映,为了实现对民族记忆的延续,需要对信息资源进行传承和保存。在新的信息环境下,信息资源类型多样化,数量巨大,对其传承和保存工作提出了挑战。从信息资源的生命周期分析各个阶段信息传承和长期保存在保存技术、法律法规、国家政策等层面面临的难题,如果不及时提出解决策略,势必造成信息资源永久的消失,给民族记忆和人类文化遗产带来不可挽回的损失。鉴于此,总结信息传承和长期保存策略研究成果,保证信息资源的可持续利用,为后续研究提供参考。     

适应新课程树立新观念

先进的观念是一切改革的动力 ,基础课程改革不断深入到各校 ,教师是影响课程改革成败的关键因素 ,任何课程改革都不能忽视教师的作用。在推行新课程的过程中 ,教师必须确立新观念。一、树立全新正确的教师观念从传统的角度看 ,教师的天职是“教书育人” ,教师被看作是课程的“推行者”。教师充当“传声筒”角色 ,只能循规蹈矩 ,不敢越雷池半步。在新课程环境下 ,教师的角色会发生很大的改变 ,新课程强调 ,教师是学生学习的合作者、引导者和参与者 ,教学过程是师生交往 ,共同发展的互动过程 ,人人参与 ,平等对话 ,教师将由居高临下的权威转向…     

坚持五个结合提高校本研训实效

从实际出发，坚持校本师培与教研相结合，坚持先进理念与新课改相结合，坚持理论学习与教学创新相结合，坚持现代化教育技术的应用与新教材的使用相结合；坚持教学中的问题与校本新课题研究相结合，从而提高教本研训的实效。     

基于惯性动作捕捉的人体运动姿态分析

人体运动姿态编辑的自由性是以人体运动规律为依据,利用最小二乘法数学理论对获取到的动画数据.bvh格式文件,从运动学和时空学两方面进行分析,通过拟合人体运动曲线,得到人体运动规律参数。实验证明,该方法可以精确地分析人体的三维运动姿态,并可将其结果应用于医学研究、视频监控和体育教学研究等领域。