也谈钠水反应中的三种现象

也谈钠水反应中的三种现象甘肃省兰州市建材工业学校（７３００７９）赵江东认为《钠与水反应实验中三种现象之我见》中的三种现象解释观点与有些实验事实相差较远。现在此谈一下看法：一、钠在水面上游动把钠在水面上游动的原因说成是：“由于表面各处表面张力的不同，小...     

应用型本科院校电类专业实践课程体系改革与实践——以皖西学院为例

随着高等教育教学改革的不断深入,对教学质量和创新人才培养的要求愈来愈高,不仅要求学生有扎实的基础理论知识,而且要有一个科学的创新思维,更要有一个实现创新的有效方法.本文以皖西学院为例,从电类专业实践教学内容的安排、教学方法和手段的改进、师资队伍建设以及考核方式等几方面探讨实践课程体系改革.实践证明,改革后的实践教学较好地培养了学生的工程意识、实践能力和创新精神,收到了预期的效果.     

电子工艺实习分级教学模式的改革与实践

结合电子工艺实习教学实际,介绍了分级教学模式的改革思路与教学实践,阐述了该模式下实习教学内容体系改革和实习教学资源建设的具体做法和效果。     

高等学校实践教学体系的构建与探索

文章根据该校的特点,对实践教学体系构建进行了研究与探索,提出了“两层次四模块”的实践教学体系,并从构建原则、基本框架、内容结构及具体的建设措施进行了阐述。     

基于嵌入式Linux变压器监测终端LCD驱动程序的设计

针对传统的CRT显示器存在难以应用到嵌入式设备中的缺点,根据Linux2.6内核驱动程序接口Framebuffer的工作原理,详细阐述了LCD驱动程序的设计步骤。最后针对配电变压器监测终端实验平台进行了LCD驱动程序的测试验证。测试结果表明LCD驱动程序的内核机制极大地优化了嵌入式系统友好界面设计。     

从电子设计竞赛谈电子类实践教学改革

根据大学生电子设计竞赛的内容及特点,指出电子设计竞赛的目的是培养学生工程实践能力、创新设计能力和团队协作精神.针对学生参加竞赛过程中暴露的问题,对电子类实践课程体系和教学模式进行改革,并提出了具体措施.     

信息技术下《大学物理实验》在线考核的实践与研究

基于信息技术下的物理实验考试与自动判卷系统,对皖西学院2021级理工科学生的《大学物理实验》进行在线考核,实践表明在线考核能有效便捷地考查学生对物理实验基本知识和技能的理解和掌握情况,学生机考成绩可信度、区分度较好,符合正态分布。通过对《大学物理实验》在线考核实践的结果分析与总结,授课教师要认真钻研实验教学方法,充分激发学生的实验兴趣,加强对学生分析问题、解决问题能力的考核,以考促教,以考促学,从而取得更好的实验教学效果。