我国高等教育层次结构调整的多方主体博弈分析

高等教育层次结构调整实际上是由政府、高校、市场和家庭(学生)各方主体博弈的结果.政府应该加强对高校依法自主办学的管理,建立信息反馈机制,让家庭(学生)充分了解市场的需求而减少盲目性,建立校企合作机制,促进经济增长.     

推销学课程教学体系的构建与实施

本文从实际教学出发，围绕高职教育人才培养目标简要介绍了推销学课程体系构建，教学开展与学生能力培养等方面情况。对教学方式和内容进行不断的创新与改进，培养学生实践能力以更适应社会的需要。     

应用型大学专业实验室创新绩效评价研究

应用型大学专业实验室是培养高素质创新型专业人才的重要基地。为了客观科学地评价专业实验室的创新绩效,进一步促进实验室建设与管理工作,在以往相关研究的基础上,构建了专业实验室创新绩效的评价指标体系,使用层次分析法确定指标权重,运用二元语义多属性决策方法进行综合评价,然后以某高校实验室为例验证了该指标体系和评价方法,结果表明该指标体系与评价方法是可行有效的。     

基于工作过程导向的营销策划课程内容改革探索

本文根据营销策划岗位职能的要求与传统教学内容的不足,以及高职高专的教育目标,基于工作过程导向,对营销策划课程内容改革进行了探索。实践证明,按照基于工作过程导向的课程内容教学能够有效地提高学生的动手能力。     

推销学课程教学体系的构建与实施

本文从实际教学出发,围绕高职教育人才培养目标简要介绍了推销学课程体系构建,教学开展与学生能力培养等方面情况.对教学方式和内容进行不断的创新与改进,培养学生实践能力以更适应社会的需要.     

营销能力对领导者创新欲望的影响研究

摘要：企业领导者的创新欲望不仅受个人主观因素影响,也受各种客观因素影响。本文提出企业营销能力是影响企业领导者创新欲望客观因素的研究命题。通过建立对企业领导者创新欲望测量的“心理倾向”与“行为倾向”两个基本构面和测项,采用准随机区组经典实验设计的研究方法对命题进行研究检验。结论表明,企业的营销能力对企业领导者的创新欲望具有显著性正向影响。根据本研究结论,要想提高中国企业自主创新活跃度,就必须有效提高企业的营销能力。