智越封锁线

一、游戏目的发展学生灵敏、协调、速度等身体素质,培养学生机智勇敢的精神品质及团结进取的集体主义精神。二、游戏准备1.将学生分成人数相等的2队,各选一名队长,并确定进攻队及防守队(以每队5人为例)。2.按下图划出游戏场地图中正方形边长为2～3m,或以一名学生站在中央,其它学生在不踩线、不扶地的情况下摸不到该学生为准。相邻两正方形间隔40～50cm。在场地右上角和右下角各放一足球或石块。3.防守方防守区如上图所示。4.攻守双方进入场地。防守方每防区1人,可站在该防区的任何位置,进攻方站在有足球或石块     

中职“机加与数控”专业实践教学体系的研究与实践

本文介绍了＂机加与数控＂专业实践教学体系的主要内容、实践教学重点、教学成果。     

钢琴演奏学习中音乐感培养的有效途径——浅谈学钢琴与听钢琴

不少从事钢琴教学的教师在谈到当今学生们在演奏中的音乐感时,总会听到他们抱怨学生们在演奏中的音乐感觉差,演奏出来的音乐单调、乏味,缺少鲜活与生动的艺术品味等等.通常意义上讲,音乐感是指人们单凭直觉能够敏感地、直接地不依靠语言概念作中介便可领会音乐的能力,人们也常常将之称为音乐表现力.的确,在当前众多学习钢琴的学生中,能够将超常的音乐感觉赋予钢琴演奏之中的学生实为少数.笔者认为,在相当数量的学生中,造成音乐感表现较差的现象的主要原因并非我们的学生音乐素质差,而是缺乏对学生在此方面具有针对性的方式方法.     

体育教学中应用表象训练初探

运动技能的形成过程，首先是从对动作的感知和练习开始的，它的上端是动作概念，中间环节则是动作表象，最末端是动作技能。动作表象是在头脑中表现出来的过去感知的运动技术动作形象。在体育教学中，学生正是凭着自己的动作表象进行各种技术练习的。如果表象不清楚，会给练习带来困难，学生在课堂上的学习和练习也就成了依猫画虎的机械动作了。表象训练就是用心理手段训练脑的心理机能，以发挥运动表象、想像、思维在技术形成中的作用。因为运动技术的学习，不单纯是对肌肉活动的训练，     

缆索吊装在闸门维修工程中的应用

本文主要通过虞姬沟蓄水闸闸门维修这一工程实例,介绍了缆索吊装的优点以及吊机设计、工场布置等施工要点,并经过与普通扒杆吊装的对比分析,阐述了其在水利工程施工特别是在大跨度多跨度预制件安装工程中具有其它安装设备难以替代的优越性。     

迁移规律在体育教学中的运用

体育教学过程中经常遇到下列现象:在学习了前滚翻后,学生就比较容易掌握远撑前滚翻和鱼跃前滚翻;而在学习了俯卧式跳高后,再学习背越式跳高时,学生却很难掌握背越式跳高的助跑、起跳等。这些现象就是体育教学中的迁移现象。其中,已形成的技能对新技能的形成产生积极的影响,能促进新技能的形成和发展的现象叫技能的迁移,也叫正迁移。反之,已形成的技能对新技能的形成发生消极的影响,阻碍新技能的形成和掌握的现象叫技能的干扰,也叫负迁移。在体育知识、技能的学习和应用过程中,存在着大量的迁移现象,体育教学中如果能科学合理地运用迁移规律,…     

技工教育应强化形成性考核评价

近年来,技工教育随着社会经济的快速发展而进入发展快车道,各地院校办学规模普遍扩大,内涵建设逐渐加强,教学改革不断深入,其中改革考核评价方式已有众多院校在进行积极探索。     

体育教学中应用表象训练初探

运动技能的形成过程，首先是从对动作的感知和练习开始的，它的上端是动作概念，中间环节则是动作表象，最末端是动作技能。动作表象是在头脑中表现出来的过去感知的运动技术动作形象。在体育教学中，学生正是凭着自己的动作表象进行各种技术练习的。如果表象不清楚，会给练习带来困难，学生在课堂上的学习和练习也就成了依猫画虎的机械动作了。表象训练就是用心理手段训练脑的心理机能，以发挥运动表象、想像、思维在技术形成中的作用。因为运动技术的学习，不单纯是对肌肉活动的训练，而且也是对大脑的心理机能的训练。运动心理学的研究也…     

钢琴演奏学习中音乐感培养的有效途径——浅谈学钢琴与听钢琴

通常意义上讲,音乐感是指人们单凭直觉能够敏感地、直接地不依靠语言概念作中介便可领会音乐的能力,人们也常常将之称为音乐表现力.的确,在当前众多学习钢琴的学生中,能够将超常的音乐感觉赋予钢琴演奏之中的学生实为少数.笔者认为,在相当数量的学生中,造成音乐感表现较差的现象的主要原因并非我们的学生音乐素质差,而是学生缺乏在此方面具有针对性的方式方法.