医学心理学教学方法探讨

近年来,各医学高等院校都加强了对医学心理学课程的重视,医学心理学已经列入执业医师资格考试内容,但由于医学心理学知识的特殊性,同时医学心理学又是一门新兴的边缘学科,多数医学心理学教师又是"半路出家"者,所以, 提高医学心理学教师自身素质以搞好医学心理学的教学工作是十分必要的.以下就是笔者从事医学心理学教学工作的几点体会.     

促进人体解剖学教学的几点建议

人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学 ,属于生物学中形态学的范畴 ,是医学科学中一门重要的基础课程。局部解剖学是人体解剖学的重要组成部分 ,是外科学、妇产科学等手术学科和影象诊断学科的重要基础学科 ,具有很强的实际应用意义。在医学教学中 ,做好人体解剖学教学 ,对医学人才的培养具有极其重要的作用 ,直接影响着未来的医疗人员职业水平的高低 ,所以在培养医学人才的教学过程中 ,必须足够重视人体解剖学教学的重要性 ,适应其形态学科的特点 ,遵循教学规律组织教学活动 ,努力提高人体解剖学教学 ,提高医学生的整体素质。1　根据教…     

218名医学特困生心理健康状况调查分析

特困生是高校校园里安静又与众不同的一个群体，在都市的繁华与自身的困窘之间，在内心的渴望与条件的局限之间，在别人的援助和尊严的捍卫之间，在校园的热闹与心头的落寞之间，他们在尴尬地行走，小心地应对，贫困没有成为奋发进取的心理动力，反而成为不少贫困生难以消解的心理负担，有些甚至出现各种心理问题，笔者一直从事高校的特困生管理工作，采用90项临床症状自评量表（SCL-90）对我校218名医学专业特困生进行了调查，并对特困医学生的心理状况，可能存在的心理问题及产生的原因进行了初步的分析，提出相应的对策。     

DNA修复酶和拓朴异构酶Ⅱα在乳腺癌中的表达及临床意义

目的：探讨乳腺癌中拓朴异构酶Ⅱα（TopoⅡα）和DNA修复酶（MGMT）表达的相关性及临床意义。方法：采用SABC免疫组织化学方法，检测76例乳腺癌标本中TopoⅡα和MGMT的表达率。结果：乳腺癌中MGMT阳性率为59．21％（45／76），TopoⅡα阳性率为68．42％（52／76）。TopoⅡα和MGMT有低度相关性（γ=0．234），61岁以上老年组TopoⅡα和MGMT阳性率均低于60岁以下组，有淋巴结转移组阳性率高于无转移组。结论：TopoⅡα和MGMT过表达率与乳癌患者年龄及有否淋巴结癌转移有关。检测乳腺癌中TopoⅡα和MGMT对提示预后和临床选择化学治疗方案有指导意义。     

医学专业大学新生的人格特征调查与分析

目的:调查医学专业大学新生的人格特征,探讨医学专业新生人格培养的方向.方法:使用中国大学生人格量表(CCSPS)对医学专业新生2 430人进行问卷调查.结果:医学专业新生在活跃、爽直、坚韧、严谨、利他、重情、随和7个维度上的t分主要集中在中段;活跃、坚韧、利他、随和4个因素的t分均值低于常模(P<0.001);大城市生源学生活跃、随和分高,农村生源学生严谨、重情分值高(P<0.001);活跃、坚韧、随和3个维度两两之间相关系数>0.4(P<0.001).结论:医学专业大学新生的总体人格特征趋于大众化且存在发展的态势.在进行人格培养时,应重点培养学生积极的人格品质并有针对性地进行个别辅导.     

创新是思想政治工作的生命所在

文章就思想政治工作面临的新形势新情况进行了客观分析，提出了思想政治工作创新的意义和作用，对思想政治工作在继承和发扬党的优良传统的基础上，就内容、形势、方法和途径上如何创新进行了阐述。