浅谈汉语言文学教学

汉语言文学专业是一个涵盖知识面较广的专业,有较强的文化特征,这就要求汉语言专业的学生在进行学习的过程中要具备丰厚的文化底蕴。语言体现了一种整体的美。这种整体的美就体现在教师的文化修养、知识水平、风度气质、处理教材、组织教学活动的能力,选择教学手段、创设教学情景、运用教学语言、发掘语言魅力等方面。教师首先在思想上要勇于开拓创新,有独特的教学方法和教学思路。在授课过程中要激发学生的思维意识,使学生习惯思考、喜欢思考,在教学过程中要学会抛砖引玉,激励学生发现探究意识,让学生积极发表个人言论,在专业课上真正拥有自信,更有学习的动力。作为汉语教师的语言,无论是在课堂上还是在课余间,都应该充满魅力。     

小学实施关爱教育应增强"四性"

关爱教育是以个体或群体的情感体验与关爱实践为主要特征的情感教育,是学校德育的重要组成,有利于帮助学生形成良好的心理品质和健康的身心素质,对于人、自然和社会之间和谐关系的构建具有重要意义.小学在实施关爱教育中应增强体验性,引发学生道德感悟;增强渗透性,挖掘学科情感元素;增强生活性,回归儿童现实世界;增强浸润性,营建关爱文化氛围.     

以水环境化学为例的情景模式下基于能力培养的课堂教学模式构建

水环境化学是水文与水资源工程专业的主干课程之一。为了提高教学效果,以实际水环境问题为引导,结合教学难点与教学重点,分节分章制定水环境问题情景,建立一种情景模式下基于能力培养的水环境化学课堂教学模式,培养学生把理论知识与水环境问题实践紧密结合起来的能力,为将来从事水文水资源工程的专业工作打下良好基础。     

中原经济区框架下实现河南外向型经济的跨越式发展研究

河南省外贸竞争力较弱,并且在外向型经济的发展中存在着问题;在中原经济区为外贸创造良好大环境的背景下,河南要积极利用国家政策,加快承接产业转移;加强产业集聚区建设,加大龙头企业的带动作用,完善金融支持体系,创新服务模式,注重引资质量,推动产业结构优化,实现外向型经济的跨越式发展.     

由《开明国语课本》看中国小学语文教材

近日来,现行的小学语文课本引多方面的问题,备受争议。而与之相对的民国时期的课本,如《开明国语课本》却备受好评。无论是体现儿童本位理念还是采用儿童文学这一方法,都为我们现在的语文教材建设提供了很好的经验。但相对于现在孩子来说,肤浅的内容也是不可取的。取其精华去其糟粕,对于今天教材的编写具有重要意义。     

浅谈如何提高中学教师师德师风

新时期,在中学教育中对教师的要求更高,不仅对教师的教学水平和能力有一定的要求,还对教师的师德师风有一定的要求。在新时期,教师不仅需要向学生传授知识,还需要做好相关的育人工作。为有效提升中学教师教书育人的能力,在教学过程中,教师需要不断提升自己的教学水平和职业道德。因此,本文主要针对如何提升中学教师的师德师风教育给出一定的参考意见,从而有效提高教师的职业素养和道德。     

关中盆地生态服务权衡与协同时空差异

本文基于空间相关分析、线性和幂函数回归等方法,分析了1990-2010年关中盆地初级生产力（NPP）、保水量和食物供给三种服务之间的相关性,拟合NPP与保水量、NPP与食物供给的空间权衡与协同关系,探讨生态服务之间权衡与协同关系的时空差异,进一步通过热点区识别,了解不同区域生态服务供给能力的强弱,为关中地区生态建设提供一定的理论决策依据。结果表明：①NPP与保水量多年均值的相关系数为0.409,即NPP增加会促进保水量的增加,反过来保水量的增加有利于NPP的累积,表现为协同关系;NPP与食物供给、食物供给与保水量多年均值的相关系数分别为-0.441、-0.366,均表现为权衡关系;②关中盆地NPP和保水量之间存在较强的协同关系,NPP和食物供给之间存在较强的权衡关系,具有一定的空间差异性。通过幂函数拟合发现,NPP与保水量在关中盆地东北部协同关系拟合显著,且都表现为多年增加的变化趋势; NPP与食物供给在关中盆地中部制约关系比较突出,NPP增加伴随着食物供给的幂函数形式下降;③关中盆地多重服务热点区基本位于南部边缘地区的秦岭和北部的北山。     

浅析黑龙江工艺品专业的教育与创新

由于大量缺乏具有现代意识的工艺品设计师的引导,人们对工艺品的认识大多还简单停留在中国传统特种工艺品和仿古制品的层面上,现代设计观念的提高已经成为现代精神文明发展中的一种文化现象,积极研究这种现象,尤其是在现代工艺品的创新应用中具有非同寻常的意义.设计教育体制改革从传统工艺美术设计教育中完全转换过来,这种“突发式”的变革,对于促进我国经济的发展起到了积极的作用,另一方面却没有对工艺美术教育有选择的保留和继承,进而忽视了现代工艺品设计人才的专业教育.     

关于中学师德教育的几点建议

新时代时期,在中学教育中对教师的要求更高,不 仅对教师的教学水平和能力有一定的要求,还对教师的师德师 风有一定的要求,教师不仅需要向学生传授知识,还需要做好 相关的育人工作。为有效提升中学教师教书育人的能力,在教 学过程中,需要教师不断提升自己的教学水平和职业道德。因 此,本文主要针对如何提升中学教师的师德师风教育给出一定 的参考意见,从而有效提高教师的职业素养和道德。     

集市对集镇发展的功能性探讨——以云南省大姚县石羊集镇为例

中国历史上集镇的形成和发展多与集市有关。在集镇形成后,大都保留着传统的定期集市,继续成为集镇发展的重要因素。与群众自发选择的集市发展成为集镇不同,石羊镇集市的起源与盐业相关,集市围绕着盐业的发展在盐井地兴起和繁荣,同时也促进了盐井地集镇的建设。尽管石羊镇盐产业已经衰落,但在历史上因集市传播而来的文化积淀已成为当今石羊开发旅游的重要资源,集市对于当今石羊集镇的发展便有了新的功能。