浅谈怎样欣赏凡·高的绘画作品

文森特·凡·高是荷兰继伦勃朗之后最伟大的画家。他一生坎坷,穷困潦倒,对贫苦的劳动人民怀有深深的同情。在生命的最后几年中,他以坚强的意志同穷困和疾病作斗争,创作了大量的绘画作品,给人类留下了宝贵的精神财富。凡·高的绘画作品,大家都认为很粗犷,很有个性,但真正理解其内涵的却为数不多。 下面,我从几个方面谈一些粗浅的看法,与大家     

21世纪高师美术人才创新素质的培养

21世纪高师美术人才培养必须注重创新素质的教育.目前,对高师美术人才创新素质的培养仍然存在许多问题.文章在分析高师美术人才创新素质教育存在问题的基础上,有针对性地提出了21世纪高师美术人才创新素质培养的方法和途径.     

新课程背景下的作文教学策略

正《语文课程标准》指出:"面对社会发展需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统的改革。"这个阐述旗帜鲜明地要求贯彻以学生发展为本的教育思想,倡导自主、合作、探究的崭新学习理     

西藏婚前保健的现状调查

目的：了解西藏婚前保健机构的现状。方法：按照全区婚前保健机构《婚前保健工作调查表》规定项目进行自查，然后汇总。结果：婚前保健机构不统一，各乡镇卫生院尚未开展婚前保健工作。装备不足，从事婚前保健人员总体素质偏低。讨论：加强婚前保健机构设施建设及加强各部门协调，监督管理提高婚前保健质量。     

点击语文新课标，让小学语文课有情有趣

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。《小学语文新课标》明确提出：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。     

袋栽香菇的杂菌污染及防治措施

本文论述了污染袋装香菇的杂菌种类及表现特征,分析了杂菌污染的原因,提出了防治污染的措施.     

文言文教学“三环节”

读。“书读百遍，其义自见。”读，能激发学生兴趣，有利于语言直觉思维能力的形成。读，要读准确、读好，不多一字，不少一字，不错一字，不倒一字，把握准朗读节奏，根据文体特点和内容，把握文章风格。可采用分组读、读书比赛等多种形式，巩固效果。 　　析。文言文大多是文质俱美的名作，代表着中国语言与文化的辉煌历史，在语言、意境、价值观念、人文精神等方面，具有独特的美学价值。概括地说，文言文具有音韵美、结构美、意境美、主题美等特点。因此，要在“析”字上下功夫，要运用多种教学手段和教学方法，引导学生在那美的大观园…     

袋栽香菇的杂菌污染及防治措施

本文论述了污染袋装香菇的杂菌种类及表现特征，分析了杂菌污染的原因，提出了防治污染的措施。     

再论凡高绘画中的情感因素

文森特·凡高是后期印象主义绘画大师.他用旋动而又凝重的笔触变化,明亮而又强烈的色彩对比,单纯而又厚重的体面关系,表达了他对大自然、对劳动者及劳动生活的无限同情和热爱.他的绘画具有"真实性"、"写意性",画面中还充溢着自我牺牲的热情和强烈的悲剧色彩.他的绘画具有鲜明的艺术个性,为表现主义画派的诞生奠定了基础.     

中学语文古诗词中“雁”意象探析及教学研究

意象是古诗词作品的重要的审美范畴,是诗人抒发情感的重要载体,也是鉴赏古诗词的一个重要媒介,对意象进行详细的分析和解读,方能帮助学生更好地理解古诗词。本文以中学语文古诗词中的“雁”意象为探讨对象,将部编版中学语文教材中含有“雁”意象的诗词进行整理,并对诗词中的“雁”意象的深层含义进行分析,得出中学语文古诗词中“雁”意象教学策略。