“讲道德、我做合格小公民”

为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的要求,辽宁省抚顺市雷锋小学组织开展了“讲道德,我做合格小公民”主题教育活动。大队部设计成立了“中国小公民人才库”,大队和中队分别成立了由辅导员、大、中队委员及队员代表参加的考评委员会,各中队自行设计了中队名称及展示板。队员们     

劳动教育的课程创新及机制建设研究

劳动教育是学校教育的重要组成部分,更是帮助学生发展智力、完善人格、强健体魄、体验快乐、享受幸福以及提升学生整体素养的重要途径和内容。学校结合实际,组织广大师生、家长,立足校园,辐射社区,带动地区,探索劳动教育实践的有效途径,创新优化劳动教育的工作机制,从组织架构、课程设计、校内劳动、校外实践和综合评价等维度入手,将劳动教育作为新的拓展点,推动学校特色教育创建的规范化、制度化、功能化、品牌化、系列化。     

走进三月 走近雷锋——辽宁省抚顺市雷锋小学学雷锋活动纪实

2003年,是毛泽东“向雷锋同志学习”题词40周年。让我们在和风拂面的阳春三月,一起走近雷锋,走进学雷锋的行列中。     

新时代弘扬雷锋精神的学校路径——抚顺市望花区雷锋第二小学校践行雷锋精神案例

<正>抚顺市望花区雷锋第二小学校（以下简称“学校”）始建于1954年,原为抚顺钢厂子弟小学,2012年9月,正式命名为雷锋第二小学校。学校现有教学班31个、学生1287人、教职工61人。多年来,学校秉承“为党育人、为国育才”的宗旨,坚持以雷锋精神为引领,努力践行“爱的教育”,丰富雷锋文化,创新育人载体,促进“五育”融合,全面落实立德树人根本任务。一、挖掘优势,努力打造雷锋校园文化2018年9月28日,习近平总书记在抚顺市雷锋纪念馆参观时指出,“雷锋是时代的楷模,