毕业设计过程中大学生创新能力培养的探索

通过参与教学体系改革实践,探索在以科研任务为依托的毕业设计过程中培养大学生创新能力的途径和方法。在实践性教学的毕业设计教学过程中,立足科学理论,引导学生主动探索,为培养大学本科生创新精神和实践能力提供一条可供参考的研究模式。     

衡水湖湿地公园景观设计

本文在简要分析旅游资源突出特色的基础上,提出了衡水湖湿地公园的景观规划思路和目标,阐述了如何在尊重场地自然风貌格局的基础上,充分利用场地自然风貌特色和资源优势,进行综合景观规划设计,以期获得对于地区性生态湿地公园设计中地区特色的创作方法的深刻认识。     

自制模拟工业SO2吸收实验装置的改进

从整体上分析了微型化SO2吸收实验装置的一些需要改进之处，从提高实验结果的重现性和准确性等多方面进行了阐述，最终实现了提高实验结果的准确性和重现性的目的，同时实现了保护教师和学生的身体健康、提高教学科研效果以及保护环境。     

浅议低碳材料在衡水城市景观雕塑中的应用前景

依托衡水市打造＂生态宜居的北方湖城＂的总体战略,结合目前城市环境品味提高的需求,通过对衡水市现有各类城市雕塑景观的调查分析,文章提出将低碳材料运用于现代景观雕塑设计的设想。借鉴国内外实践经验,提出了进一步推广低碳雕塑的方法,分析了未来几年衡水市在城市景观雕塑中应用低碳材料的趋势。     

模块组合式脱硫除尘吸收实验装置

这是踊套具有创新性的模块组合式湿法脱硫除尘装置,使用者根据教学和科研的需要,可任意拆卸组合。其创新点是在塔的下部嵌入了一个环栅喷射鼓泡式进气装置,其新颖之处体现于:烟气稳流减压,冷却除尘,高效吸收,气力搅拌等功能可在环栅通道内一气呵成。     

衡水湖湖滨生态森林公园概念性规划研究

依托衡水湖良好的生态环境,围绕“生态和休闲”两大主题,结合衡水湖环湖地形、植被现状,以“生态、观光、旅游”为理念,构建“一带六区”的斑—廊—基空间格局,将生态造林与休闲度假项目相结合,打造一处集森林休闲度假、娱乐游憩、农业观光、生态养生等多种功能为一体的观光旅游度假中心。     

衡水市怡水公园绿化改造总体规划设计

怡水公园是展示衡水城市形象的重要窗口,绿化改造方案注重植物景观功能的发挥,本着体现生态型、林荫型、休闲型园林设计的理念,适当增加了园林景观,做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿,林荫、花带、地被相结合,层次分明,为市民提供了环境优美的城市绿意空间。     

非美术生的手绘学习方法

本文从学生的技能培养出发,探讨手绘的重要性,分析学生手绘图纸中存在的一些普遍问题,并就提高学生的手绘能力提出有针对性的措施。     

模块组合式双循环脱硫除尘实验装置

该实验装置是在模块组合式脱硫吸收装置基础上进行的一次新的组合,将环栅、浮阀板和喷淋装置集于一身,采用全新的两种脱硫剂两个循环的方法,既能满足一定的脱硫效率,又可以将吸收SO2后的磷矿浆制成磷肥.该装置为可拆卸的组装式结构,可以根据教学需要进行不同的实验.装置材质是透明的有机玻璃,可以使实验者直观地观测到运行过程及其特点.     

观赏草在衡水湖湖滨带的应用

通过对衡水湖湖滨带自然地理环境、植被状况系统的调查研究,筛选出衡水湖地区有禾本科、莎草科、香蒲科等主要野生观赏草种质资源10余种,指出观赏草因其景观效果独特具野趣、耐贫瘠、耐干旱和抗病虫能力强,养护要求低,后期管理粗放等特点,符合衡水湖自然、生态、环保、节约的造景要求,在衡水湖湖滨带绿化应用的前景十分广阔.