东西方动物寓意对比分析

动物是人类的朋友给我们提供帮助,历来有军犬、信鸽、猎鹰;动物是人类的老师是蜻蜓告诉了人类飞机如何避震;研究蝙蝠我们发明了雷达;苍蝇的平衡棒让我们知道了如何制造振动螺旋仪;我们和动物共有一个天空．但是受东西方文化的影响,英汉语言对动物的寓意也有不同．本文将根据多年的教学经验对此进行对比分析．     

分级教学模式初探

目前外语界对英语教学模式的探讨与研究居多，却忽视了个体差异．分级教学，因材施教是解决这个问题的最佳良方。     

论建筑中的美

本阐述了建筑审美思想发展过程中的不同风格和流派，提出了建筑必须与环境协调，与时代同步，表现当代化的观点。     

基于工作过程的建筑外立面设计课程改革

基于工作过程的课程开发理念,建筑外立面设计课程明确将建筑外立面装饰设计作为建筑装饰专业的一个典型工作任务,引入专卖店店面设计、两层装饰艺术设计中心外立面更新设计、五层办公楼室外装饰设计3个项目,促进学生专业成长.同时,开发工学结合教材,设计自主学习的课业文本,建设理实一体化专业教室,为课程实施创造条件.     

浅谈多媒体在小学英语课堂教学中的作用

兴趣是最好的老师。小学生由于年龄小,注意力不太集中,面对枯燥单调的教学氛围和"填鸭式"的教学方式,他们往往会表现为兴趣不浓,随之而来的就是他们被动的学习,为了改变这种被动的状态,在平时的英语教学中教师可运用多媒体,创造出了一个个图文并茂、逼真生动的情境,将原本书本上那些简单的词句通过生动活泼的形式表现出来,给学生提供更多的表演空间     

体育教学中大学生不良心理因素的分析及对策

本文依据体育教学的特点,运用教育心理学和运动心理学知识,以健康的心理寓于健康的身体为基础,并对大学生在体育教学中的不良心理因素进行分析,以找到更加合理的心理健康教育对策和方法,调动大学生对体育学习及锻炼的积极性,促进大学生身心健康全面的发展。     

行动导向教学法在《AutoCAD辅助设计》课程改革中的应用

在建筑装饰专业《AutoCAD辅助设计》课程中引入行动导向教学法,其课程设计首先应根据学生毕业后从事室内装饰设计这一工作岗位的职业能力需求确定专业能力、方法能力和社会能力,再根据AutoCAD软件绘制工程图纸的流程设计学习领域,在此基础上进行教学情境设计和划分学习单元,并根据学习单元特点合理采用示范教学法、引导文教学法、任务教学法等。     

谈远程英语教学

本文在总结远程英语教学实践的基础上，通过问卷调查和自己的反思，对目前远程英语教学模式的特点进行较为全面论述。     

浅析我国大学体育教育改革的问题研究

在我国高等教育的体育教学改革中存在了诸多的问题，改革的范围基本限制在高等体育教育教学的方法上，和一些大学的师资缺乏，教育理念落后等问题进行了分析研究。     

谈体校后进生的教育策略

一、体校后进生的表现 1、学习态度不端正。这是导致后进生学习成绩落后的主要因素。进入体校的学生并非都是“四肢发达，头脑简单”的智力缺陷生，他们大多数都足智力正常的学生，为什么会产生成绩不良的现象呢？归其原因是学习态度不端正。首先他们在学习目的上不明确。他们来学习只是被一种无可奈何的情况所驱使。至于为什么学习，学习千什么他们甚至完全不清楚。在没有学习目标的前提下又何来学习的进步呢？其次是厌学。无论什么文化课学习，他们都会觉得无聊，没兴趣，甚至足躲避学习，所以他们在整个学习过程中都处于无精打采状态，更谈不上有什么吃苦精神。