品味爱情篇章塑造健全人格——以大学生爱情观教育为例

大学语文教学,赋有大学生精神成人的重要使命。帮助学生树立正确的人生观和爱情观,又是大学语文爱情题材作品教学的一项重要任务。大学语文教学要引导大学生品味爱情经典,领略人生真谛,珍视校园爱情．塑造健全人格,使他们认同社会主流的爱情价值观,从而培养其优良的品质、高尚的情操和健全的人格。     

动词性短语与动词的功能比较

一般的语法文献中都认为动词性短语与动词的语法功能是相当的。本文详细考察了两者在不同句法位置上的功能表现,认为在谓语和述语位置上两者的功能基本相同,在主语和宾语位置上两者有较大的差异,在状语、定语和补语的位置上存在一定的差异。     

凝聚着血与泪的思考与探索──浅析石评梅的散文创作

凝聚着血与泪的思考与探索──浅析石评梅的散文创作连蜀石评梅这个名字，现代人已不十分熟悉了，然而在２０世纪２０年代的中国文坛，尤其是当时的北平，她确实可以称得上是一位小有名气的人物。石评梅是当时用若晨星的女作家中的饮姣者，是当时新文学天空里一颗过眼的垦...     

耀眼的椟中之玉——杜十娘

风华绝代的杜十娘,拥有美丽的容貌,善良的心灵,过人的智慧,独立的人格和坚贞的爱情。她的故事堪称爱情经典,催人汨下,震撼人心。她性格的刚毅及与世俗毫不妥协的斗争精神,她人性中的真、善、美,熠熠生辉,光照千古,激励后人。     

职高语文阅读课教学方法初探

阅读教学的目的是学习和掌握现代文朗读、默读、精读、泛读、比较阅读等方法,进一步提高现代实用文章的解析能力,理清文章思路,概括要点,把握中心意思,了解写作特点,评价内容和形式特点,并从中吸取有益成分。近年来,本校为了提高语文阅读课教学的效果,培养学生良好的学习方法,进行了一系列的阅读课教学方法探索。通过探索笔者有以下几点粗浅的看法：语文阅读课作为培养学生良好阅读习惯的“大门”,必须要形成一定的引导机制,用适当的方法教会学生阅读,引导其阅读,激发学生阅读的兴趣,开发学生的阅读能力,使之和日常的语文教学形成一个良好的互动。为此要做好以下几个方面的工作：     

关于汉语的"都+NP+了"句

本认为“都＋Np 了”句式中的Np具有顺序义，并具体考察了Np的各种顺序义小类，同时，本认为“都＋Np 了”句式中的“都”不是时间副词，是语气副词，不同于“已经”。     

谈汉语语素的识别

语素是汉语的五级语法单位之一，它不仅是构成词的要素，同时也是构成成语、惯用语的要素。语素、词、短语、句子、句组，语言的这种层级体系正是由这样大大小小的单位按照一定的结构和层次组织起来的。因此，作为最初一级的汉语语法单位语素，它的切分和确认至关重要。