毕业实习与毕业设计的管理

本文从全面素质教育观念出发，对工科学生毕业实习与毕业设计的管理工作进行了论述．提出：做好毕业实习与毕业设计前的准备工作，管理要细致：落实毕业实习工作．管理要抓紧：选择毕业设计课题，管理要灵活：实施毕业设计进程，管理要有序：加强毕业设计成绩考核，管理要严格：提高毕业设计质量，管理要规范．     

课程体系改革的研究与实践

根据本科教学改革与发展的要求，在分析原课程体系基础上，确定了改革的总体思路，提出了“四条不断线”的基础教学体系，论述了按一级学科设置专业基础课程平台和向宽口径适应型专业转变的改革方案及做法，对新课程体系特点和存在的问题进行了分析探讨。     

高等学校毕业设计中融入导师制的探讨

对本科生毕业设计和导师制的性质和要求作介绍，重点探讨了毕业设计中融入导师制所创建的一种突破传统毕业设计的新模式。     

学生创新精神和创新能力培养的研究与实践

高等教育新的教育目标,就是实施素质教育,培养和造就我国适应21世纪需要的一代新人．而培养大学生创新精神和创新能力则是实施这一目标的重要途径。通过指导学生参加全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品大赛的实践．对大学生创新精神和创新能力的培养方法进行探索,是培养大学生创新精神与提高大学生创新能力的有效途径。     

高校合并中实验室建设的探讨

以具体的实例对实验室合并前存在的问题及合并后的优势做了阐述，同时对今后实验室建设的前提提出了设想，特别对成立基础实验中心，建立完善实验教学体系，提高实验人员素质，培养学生创新能力等方面做了详细的探讨，并论述了其可行性和合理性。