新儒家“返本开新”说的内在矛盾

现代新儒家面对传统文化与现代文化、东方文化与西方文化的交流和碰撞,提出了“返本开新”的思想纲领,并且力图从中国文化传统中寻找科学、民主的种子,从而解决“返本”与“开新”之间的矛盾;但他们不可能寻找到圆满的答案。     

德育过程中体验学习模式的创设探索

本文论述体验学习在德育过程中的重要作用,尝试在现有道德教育模式基础上,运用体验学习方法,从德育课程、学生主体、德育实践等方面创设道德体验模式,从而更好地开展道德教育,提高德育的实效性.     

体验学习在高校德育中的作用

体验学习是以学习者为中心,通过实践与反思相结合获得知识、技能和态度的学习方式。体验学习在高校德育教学中普遍缺失。由于体验学习实现了"知"、"情"、"行"的统一,营造了利于个体品德生成的氛围,丰富了教学形式与手段,改变了学生的学习方式,所以,它在德育中的作用已经越来越受到关注。     

儒家管理思想“正己”的现代价值

儒家管理思想中有许多值得我们借鉴的东西,其中“正己”的管理思想在现代化建设中是切实可行和具有重要意义的。只要我们将其与现代管理思想有机地结合起来,就能为现代化建设服务。总之,中国在现代化进程中,既要吸收外国的先进管理思想和方法,也要充分挖掘古代的优秀管理思想和方法。在本土文化的基础上,以我为主,古为今用,洋为中用,自成体系,创造出有中国特色的管理思想和方法。