用层次分析法建立学生评价的数学模型

分析了学分制下学生管理中存在的问题,认为合理地设置教学评价指标是学生管理的关键,从德、智、体三方面入手,利用层次分析法建立了相应的评价模型,得出了较为科学的评价指标,并进行了检验,进而对学生进行了全面、准确的评价.     

长江水质的评价与预测模型

讨论了长江水质的评价与预测问题,分析过去10年主要统计数据,分别用指数法,优化模型,二阶线性差分方程模型,对长江水质进行了评价与预测．同时也就长江水质污染问题提出了可行的建议与意见,最后对预测结果进行了误差分析,并对模型进行了评价与推广．