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邰宗伟 《贵州教育》2010,(17):16-17
校长是一校之魂,校长的素质在某种程度上也就决定着一所学校的素质,在推进素质教育与实施新课程改革的形势下,校长如何有效地领导学校课程改革,促进学校发展,是每个校长面对的新课题。本文所探讨和研究的当好校长角色是指校长在义务教育阶段学校中的角色定位问题,也是校长专业发展的现实问题。下面我就这个问题,从五个方面谈一点初步的认识。  相似文献   
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