用发展的眼光看待学生--王老师的学生观透视

用案例研究方法,分析一位中学教师的经验叙事,总结一线教师的个人化实践知识,透视其教育行为背后隐含的发展的学生观。     

课堂提问应注意的几个问题

一、课堂提问要紧扣文本 语文教学中的审美是凭借文本、凭借语言文字来进行的。课堂提问应该紧扣教材,有一定的探究性,能推动学生对文本的深入阅读和积极感受,促进学生与文本的完美沟通。在具体操作中,教师要少问＂是不是＂、＂好不好＂、＂对不对＂这些只需作判断的简单问题,     

多元文化背景下澳大利亚公民教育的特点及发展趋势

澳大利亚的多元文化特性使得公民教育的地位得以凸显,成为其民族统一、国家整合及不断向前发展过程中的重要因素.本文通过研究澳大利亚公民教育的理念、目标、内容、方法等,揭示其在发展过程中所形成的特点和未来的发展趋势,以期对我国当下的公民教育有所启示.     

新形势下档案管理现代化存在的问题及应对措施

随着社会的不断变化发展,特别是计算机的普及和信息技术的广泛应用,我国档案管理工作也开始不断走向现代化之路,实现档案管理现代化是档案事业发展的需要。档案管理现代化主要是指档案管理在技术、资源、信息这几个方面的规范化和现代化,它是一个错综复杂的系统。档案管理现代化就是用科学的思想、现代化的方法和手段对档案工作进行有效的管理,并获得最佳的工作效率、     

如何做好档案管理中的保密工作

档案管理中的保密工作是指国家机关企事业单位在档案管理中对所涉及到的机密档案资料的保管。管理的主要内容有涉密档案保密管理和涉密档案利用等问题。在档案管理中,涉及的秘密档案数量较多,由于保密的等级不同,保密的内容和性质不同,涉密档案的价值不同,所以分类管理办法也不同,需灵活地加以掌握。现代化信息技术的发展为档案管理提供了先进的硬件和软件设施设备,为档案管理创造了很大的便利,但同时也增加了对涉密档案信息管理的难度,加大了涉密档案资料泄密的风险,操作上稍有不慎,就会造成机密档案的泄密等。保密工作是一项技巧性很强的工作,不仅要做好档案管理中的保密工作,还要做好档案利用中的保密工作,将保密工作和社会发展相结合,采用现代化的管理手段,提高保密质量,确保档案的安全储存和利用。     

浅谈课堂教学机智的生成与运用

课堂教学是教师组织学生的一种动态活动,这个活动空间是充满互动、多元共生且情况各异的。这就需要教师成为生成性课堂资源的发现者和重组者,灵活捕捉、发现并运用课堂上善变的教学资源,随机生成个人的课堂教学机智。新课程强烈呼唤有预设、有生成的课堂,但是,许多教师简单、表面地解读了“生成”,也将“预设”忽略不顾。假如一味地生成占据了学生有效的学习过程,也许在教学过程中学生活跃了,课堂热闹了,但学生的人文素养未必能得到相应的提高。因此,教师要关注课堂教学机智的生成与运用。     

教育目的:在论争中走向多元发展

教育目的,作为教育理论与实践中不可回避的问题之一,经历了从教育目的的有无之争、到教育目的的“个人本位”与“社会本位”的二元对立。最后到教育目的多元发展的阶段。教育工作者在对教育目的的论争中不断深化对教育目的的认识。     

《香山的红叶》教学设计

教学目标 知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文;引导学生品味文章对香山红叶之美的细致描绘。 过程与方法：在反复朗读中体会作者的描写方法。 情感态度与价值观：体会作者对香山红叶的赞美之情和对大自然无比热爱的思想感情,陶冶学生的审美情操。     

教育目的：在论争中走向多元发展

在教育产生之初,由于教育与生活世界融为一体,教育的过程亦即生存发展的过程,教育的目的是蕴涵在教育过程之中的,没有更多地超越于教育过程的外在日的。但是,随着社会的发展,社会分工逐渐细化,教育成为一种相对独立的活动,有了专门的人和专门的地点以及专门受教育的人员。在现代社会,又逐渐产生了庞大的教育组织、严密的教育制度、专门的教育理论,随着教育专门化的发展,