基于核心素养培养的初中语文教学创新策略

随着新课程改革的不断推进,“核心素养”成为当前教育教学工作中的关键名词。而且在初中语文教学中,教师的教学重点也由原来的“考试得高分”变为“培养学生的语文核心素养”。但不可否认的是,目前在初中语文教学中,受各因素影响存在一些问题,并在一定程度上制约着学生核心素养的培育。因此,教师如何对初中语文教学策略进行创新改进,培养学生的核心素养,成为亟待展开深入探索的重点。     

商务日语专业“双核”课程体系构建研究——以广东外语艺术职业学院为例

随着中日两国间经贸往来的日益频繁,日语人才的市场需求非常旺盛。许多高职院校相继开设了商务日语专业,旨在培养符合社会需求、具有良好专业素质的复合型技能人才。而课程体系的构建与实施是保障人才培养目标得以实现的基础。因此,探讨广东外语艺术职业学院院商务日语专业课程体系的构建,具有十分重要的意义。     

高校教材选用及管理探析

教材是知识的载体,是学生学习的基本素材,其质量的高低直接影响着一门课程教学目标和教学效果的实现。本文对教材建设中存在的问题进行了分析和归纳,提出了改善教材选用管理的建议。     

高考日语阅读能力提升策略探究

日语阅读是日语学习的一个重要方面,也是在高考日语中必考题型,并且占有很大的比例。因此有必要在分析高考日语阅读题考查重点的基础上,掌握答题方法和解题技巧,从而提高日语阅读能力。