工科《概率论与数理统计》教学改革的几点思考

基于工科学生人才培养的基本要求,指出工科《概率论与数理统计》课程教学中出现的一些突出问题,论述该课程教学改革的必要性,并从教学内容、方法及手段等方面,提出该课程教学改革的几点建议。     

"自动控制原理"课程教学改革研究

"自动控制原理"是理论性和应用性都比较强的课程,本文分析了该课程在教学过程中存在的问题,并结合课程的内容和特点,提出了改革教学方式方法、重视实践环节、优化教学内容、完善评价机制的改革策略,使学生通过该课程的学习,提高学生学习的积极主动性及解决实际问题的能力.     

几个特殊图类的路色数

研究了图的路色数,给出了补为路线或路的并的图的路色数及补为mK2或mK3的图的路色数。     

线性代数课程教学改革探索

结合临沂大学"线性代数"课程的教学改革与实践,在比较分析理工类专业和经管类专业线性代数教学异同点的基础上,基于应用型人才的培养要求,探讨了"线性代数"课程教学与专业相结合的教学模式,并从教学目标、教学内容、教学方法和手段、教材和考试形式等方面,提出了不同专业人才培养中"线性代数"教学改革的有效性措施.     

由《差分方法》课程引发的对研究生教学的探讨

研究生课程教学是研究生培养质量的重要保障,针对目前我国许多高校研究生《差分方法》课程的教学现状,结合研究生教育的专业特点和个人教学经历,对该课程教学改革实施中的若干问题进行了初步的探讨。结合现代教育技术,着重强调教学过程中自学能力和创新能力的激发,重视基础理论的培养和训练,把数学思想方法渗透在教学过程中。