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足球是小学生喜爱程度较高的体育项目,对学生多项能力的培养具有重要意义。同时,足球运动也是培养学生终身体育意识的重要载体。在小学足球课程中培养学生的多项能力,体育教师可从“改善教学条件,提供更全面的教学资源”“丰富足球教学方式,传授足球技能“”开展团队比赛,提高学生品德素质”等方面着手。 相似文献
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邱惠军 《兰州教育学院学报》2013,(8):161-162
本研究向福州市73所小学112位体育教师进行了体育课程教学内容选择的问卷调查,结果表明,福州市小学体育课教学内容以田径和游戏为主;教师在选择教学内容时把安全性放在第一位;影响福州市小学体育课教学内容选择的因素有缺乏场地器材、师资力量弱等。 相似文献
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