以新时代文化自信引领中华优秀传统文化对外交流传播 ——以巴基斯坦旁遮普大学孔子学院为例

文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量.以新时代文化自信引领中华优秀传统文化对外交流传播,对丰富和发展中华优秀传统文化内涵、提升中华文化国际影响力、促进中外人文交流意义深远.文章以江西理工大学巴基斯坦旁遮普大学孔子学院为例,从理论、实践、方法三个维度分析了新时代文化自信引领中华优秀传统文化对外传播的方式方法.     

英语教学中突出能力培养的探索与实践

近几年来,我们从改革课程结构入手,在培养学生英语交际能力及建立以培养能力为中心的教学体系方而作了一些探索.一、改革课程结构,突出能力培养为改变聋哑英语状况,自95年开始,我们从改革英语课程结构入手,着力培养学生的英语听说能力,为全面提高学生综合运用英语的能力打下较为牢固的基础.     

提高高职学生英语听说能力的几条途径

高职学生通过多年的英语学习,入学时,一般都已有一定的词汇量和阅读能力,但听说能力往往很差,一句很简单的口语、听不懂、更说不出,而书写出来却都能一目了然。笔者站台学生的实际,在提高高职学生英语听说能力方面采取了一些措施,取得了较好的效果。具体做法是: 一、开设英语听说课,着力考核综合能力 为加强高职学生听说能力的培养,我校对高职英语教学进行了改革,将英语分为“英语阅读”和“英语听说”两门课程,由两位老师分别授课。听说与阅读课时比为四比二,加大了听说教学的课时量。在改革英语考试过程中,注意发挥考试的导向作用,注重考核学生听说读写的全面能力。我校的英语课程每学期均为考试课程,试卷由“笔试”、“听力测试”、“口试”三部分组成,分别以50％、30％、20％计入学生总成绩。这一举措引起学生对英语听说课的重视,给课堂教学带来了活力,有力地促进了英语听说课的教学工作。     

如何在阅读教学中激活学生的思维

现代社会要求现代人具有自由地运用语言文字的能力,现行考试对学生的阅读能力的考查力度加强、分值加大,说明阅读教学在语文教学中的突出地位。提高学生的阅读能力,关键在于使他们具有敏锐的思维能力、良好的思维品质,深广的思维空间。要达到这一目的,就要优化语文阅读教学,培养学生主动、积极地探究文本信息的习惯和能力。     

加强内部控制,提高企业经济效益

内部控制作为企业一种特殊形式的管理制度,已经普遍被企业所采用。它在现代经济生活中发挥着越来越重要的作用。制定完善而有效的内部控制制度可以加强经济核算,降低成本,增加利润,从而提高企业的经济效益。     

Modelica扩展建模的故障诊断技术研究

故障诊断技术是提高故障检测和隔离能力,提高任务可靠性的重要手段,基于模型的故障诊断分析方法得到了广泛应用,但难以用于实时检测诊断,难以计算虚警率等设计指标。本文提出扩展多领域物理系统建模语言Modelica,将多种故障模态嵌入模型中,利用基于假设的真值维护系统(ATMS)方法分析了测试集的生成算法。理论上分析了计算虚警率的可行方案,体现了新模型的优势。     

指导高职院校新教师的三个方面

近年来，随着我院招生规模的扩大，每年从应届大学本科毕业生和社会企业引进大批新教师。2001年到2003年的三年中，我院共引进新教师116名，其中应届大学毕业生74名，从社会招聘42名。新教师中，师范毕业的仅24人，因此，对新教师的帮带任务非常繁重。近三年来，笔者曾先后指导了九名新教师，取得了一定成效，体会如下。     

基于教学调查的高职《商务英语》课程改革策略

通过问卷调查和访谈的方式,对高职《商务英语》课程进行分析与研究,提出了基于项目课程理论的高职《商务英语》课程改革若干策略。     

高职英语分层次教学的试验

根据教育学和心理学的规律，依照“因材施教”原则，在高职英语教学中尝试分层教学，取得了一定成效。     

浅谈我国水利工程造价管理的优化措施

近年来,水利工程行业竞争日益激烈,针对水利工程造价管理的现状与优化措施进行了阐述。