如何对学生进行阅读指导

如今，随着时代的变革，学习已成为一项连续性的活动贯串于人的一生，而中小学阶段的学习在人的一生中是至关重要的。阅读，就是其中最主要的基本技能之一。那么，做为一名教师，如何使学生掌握这种基本技能，就成为我们日常教学工作的基本任务之一。近年来，笔者在继承传统做法的同时，结合母语教育规律，就如何指导学生进行阅读方面进行了一定的...     

政府如何利用新媒体应对危机

近几年来,随着舆论监督力量的加强,公共管理机构的危机报道经常出现在大众媒体上。在我国,媒体一直具有党和政府的＂耳目喉舌＂的作用,那么,在危机事件爆发时,媒体理应发挥相当的作用,帮助政府更好地解决问题。近几年,随着网络媒体的迅速发展,以网络、手机为代表的新媒体在社会生活中发挥着越来越重要的作用,并且,由于新媒体传播及时迅速、覆盖面广、传受平等的特点,在危机传播中扮演着重要角色。如何利用好新媒体,成为了政府应对危机报道的新课题。     

解题后反思，让学生思维继续飞翔

由于学生认知结构水平的限制,表现出对知识不求甚解,热衷于大量做题,不善于解题后对题目进行反思,普遍欠缺一个提高解题能力的重要环节．也不善于纠正和找出自己的错误,缺乏解题后对解题方法、数学思维的概括,掌握知识的系统性较弱、结构性较差。一道数学题经过一番,苦思冥想解出答案后,必须认真进行如下探索：命题的意图是什么？     

巧用“生活数学”培养实践能力

数学新课指出：“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发,创设有助于学生学习的问题情境引导学生通过实践、思考、探索、交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习．”为此,数学教学就应该联系生活、贴近生活,让学生熟知、亲近、现实的生活数学走进学生视野,进入课堂,使之产生亲近感,增强其学习数学的主动性,发展学生思维,培养探索意识、实践能力。具体地说,要摄取生活现象;感受生活细节;表演生活情境;妙用生活数学;与时代共进步。     

教室，应是孩子们愿待的地方

教室是我们教书育人的基本空间，学生有70％以上的学习时间在教室内。而许多年来，教室只是成为我们排放课桌、讲台的地方。尽管许多学校注意到教室文化氛围的渲染，在教室的几个规定的角落布置丁类似图书角、争章角、作文角等，而往往这些也只是聋子的耳朵——摆设。长期以来，教室成了孩子们并不愿待的地方。其实，教室还有更大的空间可以利用，它应该是学生张扬个性、合作探究、自主创新的最佳场所。     

例谈解数学题的策略

1 沉着冷静,从容应对 例1（06年全国卷Ⅰ,11）用长度分别为2,3,4,5,6（单位：cm）的5根细木棍围成一个三角形（允许连接,但不允许折断）,能够得到的三角形的最大面积为多少？     

对初中英语教学中两极分化现象的思考

在初中阶段的英语教学中,两极分化成了教师在教学中普遍感到棘手的问题,这一现象直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩,同时也阻碍了初中英语教学质量的提高。因此,如何转化在英语学习中的"学困生",缩小两极分化,大面积提高教学质量,是我们英语教师应当研究、讨论并解决的问题。     

复杂接线方式下变电运行技术应用

1概述 对于整个电力系统来说,变电运行的地位是非常关键的,它是保证电网运行的稳定性和安全性的基础,还能及时对电网发生的事故进行处理,它确保整个电力系统生产过程的正常。变电站工作人员起到了非常关键的作用,他们必须要本着电网安全、可靠运行的操作原则,必须要严格按照相关的操作规定进行操作,及时对电网和相关设备进行维护,并且根据上级的要求执行相关控制操作,一旦电网发生故障,应该及时的处理。我国电网的规模一直在扩大,变电站结构也变得越来越复杂,同时它的接线方式也变得更加的复杂。     

职业道德与传统文化三题

职业道德就客观方面而言，它是指从事一定职业的人们在其特定工作或劳动中的特殊行为规范的总和；就主观方面而言，它是指从事一定职业的人们，经过职业活动实践和职业道德理想、意志培训，能达到的表现在职业工作上的道德品质状况。职业道德作为“特殊行为规范的总和”，     

让教室成为孩子成长的乐园——初探教室隐性课程的开发

班级是学校进行教育教学活动的基本单位．而教室是我们教书育人的基本空间。据统计，学生有70％的以上的学习时问在教室内。而许多年来，教室只是成为我们排放课桌、讲台的地方。尽管我们许多学校注意到教室文化氛围的渲染．在教室几个规定的角落布置了图书角、争章角、阅读角等．而往往这些也只是徒有摆设。长期以来。教室只是孩子上课、作业的地方，成了孩子们并不愿意待的地方。