"问读问"策略在数学课堂中的应用

1“问读问”策略的含义“问读问”策略就是指在平时的课堂教学中。教师通过设计问题，创设问题情景，使学生的思维兴奋活跃起来，对所学内容产生疑问，从而帮助学生有效利用教材，主动解决疑难，再在所创设的情景中让学生通过阅读教材，收集信息，进而发现问题，提出问题，从而再带着自己的问题，通过自主阅读来分析和解决问题。从而建构知识体系．     

浅析白先勇《台北人》的诗化品格

分析白先勇短篇小说在创作中所体现出的镜像的诗意、隐喻的艺术、意境的神韵三个方面,以审美角度来把握白先勇小说的诗化品格,从中体会作者艺术创作的感人力量.     

我说“偏科”

有的同学特别喜欢文科,有的同学特别喜欢理科,有的同学特别喜欢这几科,有同学特别喜欢那几科,这就是我们常说的偏科现象。像理科班的同学数理化成绩普遍比较好,可语文、政史地一类的成绩就不大如意了。而一个爱好文科的同学,他能游刃有余地答好卷子,写好作文,可做起数理化来,就常常是灰头土脸的,显得很是懊恼。从小学到高中,老师总是苦口婆心地劝诫我们不要偏科,因为高考是按总分计算成绩的,任何一门课的落后,都将严重影响你的名次。也正因为如此,学校对偏科是很重视的。总算是到了高二,同     

“问读问”策略在数学课堂中的应用

1“问读问”策略的含义“问读问”策略就是指在平时的课堂教学中,教师通过设计问题,创设问题情景,使学生的思维兴奋活跃起来,对所学内容产生疑问,从而帮助学生有效利用教材,主动解决疑难,再在所创设的情景中让学生通过阅读教材,收集信息,进而发现问题,提出问题,从而再带着自己的问题,通过自主阅读来分析和解决问题,从而建构知识体系.2“问读问”策略的必要性随着二十一世纪社会发展的需要,知识更新速度加快的需要,我们的教育也必须转变陈旧落后的教育观念,树立以人为本和终身学习的现代教育观念.数学教育要从以获取知识为首要目标,转变为关…     

对大学生科研能力培养途径的探索

学科课程、活动课程、隐性课程是当代课程的基本结构形式，三种课程形式互为补充，共同构成了当代学校教育的基本模式。而根据我们的探索，依据三种课程的特点着力，正好能对应解决大学生科研中呈现出的指导力量薄弱、科研氛围不浓、理论功底不实等主要问题。因此，针对各类课程的不同性质和情况，采取不同的科研引入渠道，能使科研在大学教育中达到全面、有效的渗透。     

浅谈影响螺纹加工质量的因素及改进措施

在机械加工中,由于各种原因,影响螺纹的加工质量,这时应及时分析和查找故障原因,以切实提高螺纹的加工质量。对影响螺纹加工质量的因素进行了分析,并提出了具体的改进措施,对于提高螺纹的加工质量具有一定的参考价值。     

浅析师德内涵

师德,即教师职业道德,是指教师在从事教育教学活动,履行教书育人职责时必须遵循的行为准则和道德规范的总和。本文从三个方面探讨了新时代下师德的内涵。教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接地影响着学生,也影响着学生对他的看法,进而影响着师生关系。良好的师德能提高教师的素质进而加强师生关系,一个具有良好师德的教师,才会具备优良的素质。     

农家书屋管理服务创新机制研究——基于全国86个农家书屋调研数据的分析北大核心CSSCI

通过对全国86个行政村的农家书屋建设管理情况的剖析,发现我国农家书屋建设10年来,硬件建设基本完成,在农村基层文化服务目标群体中认可度较高,但日常管理状况运行机制尚未建立、利用率有待进一步提高。目前面临的问题主要有资金短缺致使服务创新机制建立艰难、管理运行体制不顺畅,日常考核机制缺位,农民阅读习惯尚未养成等。对此,我们应将农家书屋建设纳入各地文化发展战略,丰富资金来源渠道,建立管理服务创新机制,健全激励机制,完善考核办法、整合社会各界帮扶力量,激发农民的阅读兴趣。     

对中职机电一体化专业实践教学的思考

中职机电一体化专业的人才定位是：面对现代企业的自动机与生产线设备的安装与调试、操作与运行、维护与管理等工作。要办好这一专业,重点是要加强实践教学环节,难点是要解决实践教学的设备和场地问题。结合实际,针对这一问题进行了论述。     

简论大学生英语自主学习过程中的教师角色

本文通过讨论教师应该在大学生英语自主学习的过程中所担当何种角色这一问题,提出教师应当为学生营造宽松和谐的学习氛围,在课堂设计、课堂活动和课外指导过程中合理有效地科学引导学生养成自主学习的习惯.