大学生课外体育锻炼中自我医务监督之研究

针对现今大学生课外体育锻炼不甚科学、且时有伤病发生的现状进行了分析,提出了大学生课外体育锻炼应进行自我医务监督及科学地制定课外体育锻炼计划的原则。     

黑龙江省普通高校社会体育专业办学现状调查

本文主要以文献资料法、专家访谈法等对黑龙江省普通高校社会体育专业办学现状进行调查,结果发现黑龙江省高校社会体育专业办学存就业情况不容乐观;专业培养目标不明确;课程体系不完整;实习实践的过程中教学时间不足、缺少针对性;师资力量比较缺乏的问题,针对这些问题提出了几点建议:确立目标,培养应用型的人才;调整课程结构,打造特色专业;注重实习实践,提高学生能力;加强师资力量的组建,适应专业性发展.     

筑牢学生党支部堡垒改进学生学风建设的思考

新课改实施以来,新教材在形式上有了很大的创新,给人耳目一新的感觉。浙教版《义务教育课程标准实验教科书》的教学内容中几乎都设置了“合作学习”“做一做”“探究活动”“阅读材料”“设计题”“课题学习”,给了学生较大的自主学习空间。与此同时,各级各类试题一改以往“苦涩”的面孔,越来越贴近实际。同时呈现方式也在不断变化,如采用对话、游戏、表格等新颖的方式。阅读型、学习型试题大量增加,对学生也是一个不小的考验。前苏联著名数学家斯托利亚尔早就指出：“数学教学也就是数学语言的教学”。     

引用外文史料命题要注意史料的准确性

此题属于材料型选择题,虽说有四个选项,但稍有历史常识的学生立即就可以排除c项和D项,将正确答案限定在A项和B项。那么哪个正确呢？     

一道容易引起争议的题目

高中新教材人民版《历史》第一册56贞“自我测评”有这样一个题目:1925年,毛泽东在《中国社会各阶级的分析》一文中指出:“谁是我们的敌人?谁是我们的朋友?这个问题是革命的首要问题。……我们的革命要有不领错路和一定成功的把握,不可不注意团结我们的真正的朋友,以攻击我们的真正的敌人。”试用中国共产党成立后28年的历史来论证毛泽东的观点。不去阅读原文,我们就不能了解毛泽东此话的真实含义。毛泽东是在国共合作实现后、大革命兴起时发表这篇文章的。当时国共合作实现不久,党内存在两种倾向:     

时代发展与“雷锋精神”

雷锋精神是时代的产物,必然深深烙上时代的印记。在市场经济体制下,怎样理解雷锋精神?是否要学雷锋?怎样学雷锋?这是摆在德育教育工作者面前的一个十分现实的课题。     

分层教学法在武术教学中的应用研究

根据分层教学法的特点,结合武术教学实践,从学生与教材分层、课堂教学分层、课外练习分层、考核标准与考核目标分层四个角度探讨了分层教学法在武术教学中的应用。     

课堂教学应“忌”什么

1.忌把简单问题复杂化。如:2×2=2用求根公式解。2.忌把懂的变不懂的。如:9-8=1 9+(-8) =1。3.忌把通法变笨法。如:3x-3=6(x-1)。4.忌把导学变灌输。如:填鸭式教学。5.忌把教材变教案。教材是用的而不是教的,教材只是一种资源,要根据实际情况合理地配置教学情景和教学顺序。     

定势思维引起的命题失误例谈

历史命题中，往往存在一种“先入为主”的定势思维引发失误的命题。 让我们看这样一道常见的历史练习题：列举安徽凤阳地区明代、中国改革前和改革后三段花鼓词，     

封建社会的田租和地租

中学教材在谈到封建剥削时经常讲到“田租”和“地租”这两个词。二词看上去非常相似，使用时也比较笼统，如“抗租抗税”“减租减息”等。“租”究竟指什么，这两个词能否通用，经常困扰着中学生。辨析这两个词对中学的历史、政治学习很有必要。封建土地所有制是地主阶级剥削农民阶级的基础。在这个制度下，国家承认土地私有。私有土地的形式具体说来包括各级官吏所占有的土地、地主土地、寺庙土地、自耕农土地等种类；同时皇帝掌握国家的最高权力，也就成为全国土地的最高所有者。相应地，封建性质的剥削分两种情况：一是大土地所有者（广…