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本文在给出的I类函数定义基础上研究了VI类函数的分式多目标规划的充要条件,得到一些结果. 相似文献
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高等代数探究性学习是一种积极的学习过程,对于培养当代大学生的创新精神和创造能力有重要意义.文章讨论了"高等代数"课程探究性学习意义,学习模式,实施步骤,最后用三个探究例子说明了如何对"高等代数"课程进行探究性学习. 相似文献
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邹国成 《乐山师范学院学报》2005,20(5):16-17
本文利用线性方程组的解来推导出矩阵一些结论，并得到且推广了文献[2]的结论，同时还得出了线性方程组的一些更进一步的结论。 相似文献
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高等代数探究性学习是一种积极的学习过程,对于培养当代大学生的创新精神和创造能力有重要意义。文章讨论了“高等代数”课程探究性学习意义,学习模式,实施步骤,最后用三个探究例子说明了如何对“高等代数”课程进行探究性学习。 相似文献
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邹国成 《乐山师范学院学报》1990,(Z1)
一般高等几何书中都给出了射影对应为透视对应链的几何证明,这里试用代数的方法给出这一结论以新的证明.首先给出两点列成射影对应的定义.定义1.设有两点列L与L＇,动点坐标分别A μB,A＇ μ＇B＇,若对应点的参数μ与μ＇满足 相似文献
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本文在给出的Ⅰ类函数定义基础上研究了ⅤI类函数的分式多目标规划的充要条件,得到一些结果. 相似文献
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多项式的求根问题历来是多项式理论的重要内容，本文在［１］、［２］的基础上，讨论并得到了整系数多项式的几个结论及有异于整数Ｃ的Ｋ次方根的充要条件． 相似文献
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关于数学双语教学的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文就教学专业进行双语教学的必要性进行了探讨.就改变目前数学专业的双语教学的现状提出了一些措施,即在数学双语教学中要明确教学专业双语教学的教学目标,加强科学的数学双语教学教材的建设,根据学生的水平进行数学双语教学分层教学,建立完整的教学专业双语教学管理办法和评价体系. 相似文献
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