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邹娟娟 《湖南科技学院学报》2015,(4)
英语听力理解是一个积极主动的过程。在此过程中二语心理词汇表征起到了重要作用,二语学习者通过二语心理词汇的表征和已有知识的动态交互过程达到对信息的理解。因此二语学习者的二语心理词汇发展是听力认知能力提高的重要步骤。 相似文献
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本研究主要采用访谈法、问卷法、文献检索法和数据分析法,考察了中等职业学校学生生活管理的现状。分析了目前中等职业学校学生生活管理中存在的问题,并对现状进行分析。在分析的基础上,对中等职业学校学生生活管理提出对策。 相似文献
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英语专业学生的语言焦虑研究 总被引：1，自引：0，他引：1
邹娟娟 《湖南科技学院学报》2005,26(6):213-215
本文旨在研究英语专业学生的英语课堂焦虑对语言学习成绩的影响。研究的内容包括以下两方面：(1)语言焦虑对英语专业学生的语言学习是否有影响。(2)最能影响学生语言学习的焦虑因素及学生对课堂焦虑的具体反映。研究结果表明：(1)焦虑能够负面影响英语专业学生的语言学习。(2)害怕负面评价和害怕跟不上班是最能影响语言学习的主要焦虑因素。 相似文献
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"网络热词"是热门网络词汇,反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的问题和事物,它作为一种社会现象和现实的文化存在不容忽视,这些新词为我们提供生动表达的同时也给翻译者带来巨大挑战。如何保留其新意又不失其准确性,该文从翻译的功能对等理论出发,结合网络热词的实例进行研究。 相似文献
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“网络热词”是热门网络词汇,反映了一个国家、一个地区在一个时期人们普遍关注的问题和事物,它作为一种社会现象和现实的文化存在不容忽视,这些新词为我们提供生动表达的同时也给翻译者带来巨大挑战。如何保留其新意又不失其准确性,该文从翻译的功能对等理论出发,结合网络热词的实例进行研究。 相似文献
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2004年英语专业四级考试大纲修订后的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
邹娟娟 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2006,28(5):157-159
英语专业四级考试大纲在2004年进行了修订,考试的要求及部分题型发生了一定变化。通过分析比较近几年与大纲修订后的考试成绩,试图探讨大纲修订对专业英语教学的影响。 相似文献
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外语学习焦虑是阻碍有效的语言学习的主要因素。该文基于对外语学习焦虑的定义、分类和焦虑研究成果介绍,旨在讨论大学英语多媒体计算机辅助教学与传统教学模式下英语语言焦虑的关系。通过一系列对比,笔者尝试性地提出学校和教师应根据当前多媒体课堂教学现状对大学英语学习语言焦虑的影响,调整自己的教学方式和教学管理,以促进学生语言学习的效率。 相似文献
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英语专业学生英语成绩与语言焦虑的相关研究 总被引：1，自引：0，他引：1
邹娟娟 《黑龙江教育学院学报》2005,24(4):108-110
研究英语专业学生的英语成绩与语言焦虑的相关性,可从以下两方面入手:1)语言焦虑是否会影响专业英语学生的语言学习,是促进还是损害,或是二者皆有;2)什么题型最能引起学生的焦虑。结果表明:语言焦虑与巩固专业学生的英语成绩成负相关,即会损害英语专业学生的语言学习;听力、完型填空最能引起学生的焦虑感。 相似文献
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