浅谈如何提高生物课堂教学的效果

生物学是一门实验科学,观察和实验是生物学基本的研究方法。近期使用的各种版本的中学生物教材,都根据教学大纲的要求选编了大量的观察和实验内容。如九年义务教育省编初中生物实验本第一册（下）就选编了观察与动手29项,学生分组实验4项。生物教师在教学中要充分发动学生,克服困难,创造条件,搞好教材中所选编的每项观察和实验的教学。通过这些观察和实验的教学,培养学生的学习兴趣。调动他们学习的主动性,养成他们客观的实事求是的科学态度。     

发生在检察院的故事

我是一名检察院的档案管理干部，说起检察官的工作，许多人都知道检察官是在法庭上和犯罪分子作针锋相对的斗争，但是在这“针锋相对”的后面，却少不了档案管理工作的协助，让我为大家说两个切身经历的故事吧!     

洞庭湖区南县站水位流量单值化分析

为优化测验方法,减轻测验劳动强度,简化资料整编工作,对南县水文站水位～流量单值化进行分析研究。以其近十年的实测流量资料,应用落差指数法分析确定单值化方案。经检验,除受特殊水情影响的1999和2003年单一线精度稍差外,各年份单一线精度及验算精度均能满足规范要求。