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1
1.
加强数学史知识学习 提高职业学校学生数学素养
辛春义
郑家湘
《潍坊教育学院学报》
2010,23(6):69-70,77
职业学校的学生数学基础差,对数学兴趣小。但数学又是学习专业课的基础,因此一定要学好。在职业学校数学教学中融入数学史知识,能激起学生的求知欲望,引导学生掌握基本的数学思想、基础的数学知识和技能,从而提高学生的数学素养。
相似文献
2.
数学解题教学中学生观察能力的培养
郑家湘
刘芸
《潍坊教育学院学报》
2010,23(5):102-103,105
学生在解数学题时通过观察,就能发现问题的特点,抓住本质、找出规律,从而选择最佳的解题途径。数学教学中需要对学生的观察能力予以培养,提高学生的数学素养。解题教学中可通过不同的途径来培养学生的观察能力。
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