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体育活动是幼儿最喜爱的活动之一,在体育活动中幼儿无时无刻不通过肢体的运动和感知来达到锻炼的目的,这为幼儿提供了充分的操作、实践和体验的机会。本次活动意图解放幼儿的四肢,放飞幼儿的想象,让幼儿根据已有经验,用身体搭建、钻爬山洞。鼓励幼儿通过不断地参与、体验、探索和内化,在体验体育锻炼乐趣的同时,充分发展创造能力,形成良好的学习品质与合作意识。 相似文献
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正【活动目标】1.能积极探索多米诺骨牌的玩法,充分体验科学活动的乐趣。2.初步感知力的传递现象。3.发展观察、比较,动手操作能力。【活动准备】经验准备:有玩积木的经验。材料准备:12块长方体的小木块、小篮子、记录表、记录笔人手各一份,梳理图谱两张以及有关生活中力的传递现象的视频。【活动过程】1.玩多米诺骨牌游戏导入活动。(1)引导幼儿观察材料。师:(出示木块)我今天为小朋友带来了一件新玩具,谁认识它?师:这些小木块和我们平时玩 相似文献
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儿童观是人们对儿童的根本看法和态度。它是形成教育理论的基础,是开展教育实践的前提。教师有什么样的儿童观就有什么样的教育观,就会导致什么样的教育行为。因此,树立正确的儿童观对于科学教育儿童、促进儿童发展具有十分重要的意义。 相似文献
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【设计意图】数学活动应来源于生活,运用于生活。在幼儿非常熟悉并喜欢的“过生日”活动中,蕴藏着丰富的数学教学内容,如在分发和收拾碗、勺子过程中渗透着点数、一一对应等数学教育内容。因此,我充分挖掘这一活动,积极创设自然、轻松、愉悦的氛围,引导幼儿在取碗、分碗、分蛋糕、收拾餐具等过程中自然地进行观察、比较,学习点数、一一对应、分类等数学概念。让幼儿在积极主动的探索、体验、分享的过程中感受参与活动的乐趣。 相似文献
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郑晞 《商情·科学教育家》2011,(2)
本文通过对我国矿产资源税费制度发展现状及理论依据的阐述.指出我国现行矿产资源税费制度主要存在以下问题:立税依据不明晰、计征标准及分配比例不合理、税费水平过低.针对我国现行矿产资源税费制度存在的这些问题,本文提出了改革和完善我国矿产资源税费制度建议,即从法律上明确资源税和矿产资源补偿费的性质;制定科学合理的矿产资源税税率;调整完善我国矿产资源税费计征标准和收入分配. 相似文献
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