浅析加气混凝土砌块施工技术

加气混凝土砌块使用于多层及高层建筑的填充墙、节能建筑外围护墙的复合保温层及自保温外墙、屋面保温层等部位。这类墙材有其特性,施工工艺不当会产生墙体裂缝等质量通病。     

用函数内联方法提高NewsML递归查询效率

本文对新闻扩展标识语言NewsML进行了简单介绍 ,分析了XQuery特点及其处理模式 ,根据NewsML数据结构化、类型复杂性特点将结构化函数内联方法应用到结构上递归的NewsML查询中 ,在类型信息的指导下对NewsML递归查询进行水平优化和垂直优化 ,提高查询效率 ,并对优化规则的有效性进行了证明。同时本文将结构化函数内联方法应用到了信息处理中。     

科学教学中的“同题异构”活动评析

随着新课程改革的不断深入,以新课程为主题的教研活动逐渐增多,教研活动的方式、方法、名称也不断出新,现如今提倡“同题异构”教研活动,以促进教师专业发展。所谓“同题异构”就是指同学科同主题的内容,由不同的教师设计不同的教学方案,在不同的教学班级进行的教学系列活动,体现出不同的教学风格,能够带给听课教师更多的思考和感悟。     

“低碳”视域下学生文明生态观的构建

":低碳"视域下学生树立文明生态观是社会发展的时代要求,是低碳经济发展的必然要求,也是学生实现自身全面发展的内在需求。适应发展低碳经济、建设生态文明的要求,学生文明生态观应该包括人与自然辩证统一的生态自然观,人与自然和谐发展的生态价值观,生态主体平等的生态伦理观,人文关注与创新精神并重的生态科技观,厉行节约、绿色健康的生态消费观和致力于中国特色社会主义生态文明建设的生态政治观等多方面内涵。构建学生文明生态观必须加强生态理论、生态形势和生态法制教育,培养学生生态文明观念,强化学生生态责任意识,规范学生的生态行为。     

科学教学中的:"同题异构"活动评析

随着新课程改革的不断深入,以新课程为主题的教研活动逐渐增多,教研活动的方式、方法、名称也不断出新,现如今提倡"同题异构"教研活动,以促进教师专业发展.所谓"同题异构"就是指同学科同主题的内容,由不同的教师设计不同的教学方案,在不同的教学班级进行的教学系列活动,体现出不同的教学风格,能够带给听课教师更多的思考和感悟.