气量法测定下蜀黄土碳酸钙含量的改进

对下蜀黄土碳酸钙含量的测定采用气量法即二氧化碳气体体积法。为了使测定装置结构简单、操作简便、读数精确,对其进行了简化和改进。推荐一种较好的测定下蜀黄土碳酸钙含量的实验装置,即,①用侧面肩部带一个细颈的抽滤瓶代替三角瓶,使橡皮塞只需打一个孔即可,增加了装置的气密性;②在酸式滴定管底端连接一个带玻璃管(或圆珠笔管)的橡皮管,在抽滤瓶的细颈端连接一根橡皮管,使得盐酸与土壤样品反应的过程中摇动反应瓶时起到缓冲作用;③对碳酸钙含量很低的下蜀黄土样品来说,在测定碳酸钙含量的实验中用25 mL的酸式滴定管更加合适,而且调整液面的左右两端的管子也都用25 mL的碱式滴定管。     

区域支柱产业趋同成因的博弈分析

国内各省区对支柱产业的选择,普遍存在着严重的趋同现象.本文尝试用博弈理论来分析地方政府在选择支柱产业时趋同的原因.     

关于野外联合实践教学与地理学创新人才培养的思考

野外实践教学是地理学人才培养的重要环节。全国地理学理科基地联合实习是野外联合实践教学模式的全新探索。文章系统总结了6届全国地理学联合实习的教学实践经验,聚焦地理学创新人才的综合素质培养,从提高地理观察能力、锻炼野外实践技能、提高成果展示水平、培养团队协作精神等方面,探讨野外联合实践教学对地理学创新人才培养的重要意义。     

三通道大气颗粒物采样器的研制及实验效果

为了能适应环境监测过程中长时间露天采集近地表大气颗粒物样品的需求,研制了YL-1型三通道大气颗粒物采样器。采样器机体为不锈钢材料,以大功率活塞式真空泵为吸气装置,撞击式切割器为颗粒筛滤器,利用玻璃转子流量计控制流速,可同时采集城市TSP、PM10、PM2.53个不同粒径样品。采样器还可固定在水泥地面,具有防水防盗功能。经实地采样实验和采样结果测试,仪器测试效果良好,可以用作环境监测中大气颗粒物样品采集的有效工具。     

试行高校联合野外实践教学 探索地理学人才培养新模式

野外实践教学是高校地理学人才培养的重要环节。针对目前高校地理学野外实践教学中存在的问题,2009-2012年多所高校共同组织了4届全国地理学理科基地跨区域联合实习。本文分别从选取代表性的精品实习路线、组建经验丰富的实习指导教学团队、编写系统科学的实习指导教材、创新组织管理模式和后勤保障模式等方面对其进行了介绍,以期推动地理学野外实践教学模式改革创新,并为高校其他学科实践教学改革提供借鉴和启示。     

探索基于认证模式的高校课程思政设计——以地理学类专业为例

围绕高校立德树人根本任务,全面落实“三全育人”,促进思政课程与专业课程同向同行,强化协同育人效果,是当前专业课程改革提升的重要环节。为了实现“溶盐于汤”“润物无声”的课程思政教学效果,设计一整套落实立德树人根本任务、符合各个专业特点的课程思政教学体系成为当前落实《高等学校课程思政建设指导纲要》最重要的环节。本文结合编制地理学类专业课程思政教学指南的实践,探讨构建一套基于专业认证模式,可评、可测、可复制的课程思政教学体系,服务高校课程思政建设。     

区域支柱产业趋同成因的博弈分析

国內各省区对支柱产业的选择,普遍存在着严重的趋同现象。本文尝试用博弈理论来分析地方政府在选择支柱产业时趋同的原因。     

中国发展循环经济的几点思考

首先就循环经济的产生背景、与传统经济发展模式的区别以及对我国的特殊意义进行了初步的理论分析,在此基础上,阐述了我国当前发展循环经济的工作重点。